Блог Каракина Елена Владимировна

Игровые технологии в уроке. Примеры игр.

«Сад».

Каждому ребенку предлагается свое собственное задание – станцевать какое-то животное, растение, или часть пейзажа. Для создания некоторых образов (скажем, ручья или облака) дети могут объединяться по несколько человек. Образы: пчела, ромашка, розовый куст, кролик, солнце, котенок, воробей, тучка и т.д. После этого предлагается станцевать всем вместе один общий сад. Для этого нужно объяснить им, что такое общий, групповой танец, что общая картина сильно зависит от стараний каждого.

Мячик – невидимка

Дети становятся на расстоянии друг напротив друга или по кругу. Игра...

Игровые технологии в уроке

Приоритетной цельюсовременного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыковот учителя к ученику, становится развитие способности ученикасамостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролироватьи оценивать свои достижения, то есть формирование умения учиться. Учащийсясам должен стать «архитектором» и «строителем» собственного образовательногопроцесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированиюсистемы универсальных учебных действий (УУД).

Любая педагогическая

технология, применяемая на занятиях хореографией, должна быт...

Японская любовная лирика Ки-но Томонори

Как пояса концы - налево и направо

Расходятся сперва, чтоб вместе их связать, -
Так мы с тобой:
Расстанемся - но, право,
Лишь для того, чтоб встретиться опять!

Мудрые строки.

Все течет, все изменяется, и всему свой срок и счет! Слабый - прошлым утешается, сильный - будущим живет! В.Полторацкий.

Мой опыт работы.

"Через развитие творческих способностей учащихся к формированию духовно богатой, творчески мыслящей личности"

Я работаю учителем ритмики и аэробики более 24 лет. Мое педагогическое кредо: «творить, пробовать, искать и развиваться». В условиях действия новых образовательных стандартов особенно ответственна и важна роль учителя. В современной школе большое значение придается духовному, патриотическому, гражданскому воспитанию, раскрытию творческого потенциала личности, развитию самостоятельности. Древняя мудрость гласит: «Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя»...

Эссе. Мой взгляд на реформы в образовании.

Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

А. Барбюс

По белому, хрустящему снегу я подхожу к школьному крыльцу, поднимаюсь по ступенькам…Большая дверь открывается с трудом, и вдруг неожиданно у самого входа в школу подбегает ко мне Семка- шустрый третьеклассник, обхватывает меня руками и, улыбаясь, радостно говорит: «Здравствуйте, Елена Владимировна! А я вас ждал! Вы как моя мама.»...