Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
16 часов назад

Каракозова Нина Владимировна

учитель начальных классов

Россия МОУ гимназия 15

Материалов: 6

Просмотров: 1831

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Каракозова Нина Владимировна

Более 20 лет работаю учителем начальных классов. Работа интересная, но требует много сил, энергии. Нужно постоянно чему-то учиться. Люблю путешествовать, читать, бывать на природе, рыбачить. Мне интересно участвовать в конкурсах. Это позволяет проверить свои возможности, узнать новую информацию. Всегда хочется занять призовое место.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 6 материалов
Развитие дивергентного мышления как один из методов работы с одаренными детьми

Классному руководителю
Другие методич. материалы 10.06.2015 Просмотров: 430 Комментариев: 0

Развитие дивергентного мышления как один из методов работы с одаренными детьмиВ современном миреважны креативные и неординарные способы решения проблем. Чтобы быть успешным в дальнейшей жизни важно развивать неординарность мышления как можно раньше, и тогда будет больше возможностей добиться успеха.Ученик в настоящее время зачастую не может осуществить правильное решение той или иной проблемы из-за линейногостиля мышления, предполагающегооднозначную связь между явлениями. Встает вопрос о разв...

Урок русского языка в 4 классе «Правописание мягкого знака на конце слов после шипящих»

Начальные классы
Конспекты 18.04.2014 Просмотров: 1135 Комментариев: 0

Конспект урока с возможными вариантами ответов учеников. Урок разработан по учебно-методическому комплексу «Начальная школа 21 века»  Цель: создать условия для систематизации и обобщения знаний и умений по написанию мягкого знака на конце слов после шипящих.   Задачи: Образовательные: • обобщить и систематизировать знания и умения обучающихся в написании мягкого знака на конце слов после шипящих; • повторить алгоритм определения необходимости писать мягкий знак на конце слов после шипящих; • ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх