Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Касымова Айнура Жуманазаровна

учитель на

Казахстан Имантауская Средняя школа

Материалов: 1

Просмотров: 283

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Касымова Айнура Жуманазаровна

Менің мамандығым – мұғалім. Қиындығы мен қызығы мол осы мамандықты бала күнімнен армандадым. Бұл кәсіп, мен үшін, ата кәсібі. Себебі менің ата – анам мұғалім болған. Сондықтанда бұл кәсіпке қызығушылық бала күнімнен басталса керек. Орта мектепті алтын медальмен бітірісімен Ташкент қаласындағы Низами атындағы Мемлекеттік Педагогикалық Институтқа түсіп, 1995 жылы қызыл дипломмен бітіріп,Білім беру саласында 19 жылдан бері жұмыс істеп келемін.2012 жылы Қазақстан мемлекетіне келіп, Имантау орта мектебіне бастауыш сынып мұғалімі болып жұмысқа қабылдандым.Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Шағын жинақы мектептердегі біріктірілген сыныптарда білім беруді ұйымдастыру» атты семинар аясында өткен облыстық «Үздік панорамалық сабақ» байқауының I дәрежелі жеңімпазы болдым. Республикалық «Менің үздік сабағым»конкурсы бойынша «ШЖМ үздік мұғалім- 2014 атағы» және II дәрежелі дипломмен марапатталдым.

  • 1 материал
Сан есім тақырыбына сабақ жоспары

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Алғы сөз Сан есім тақырыбын өтуде мен мынадай мақсат қойдым. Білімділік: Сан есім туралы түсініктерін тиянақтау,қалыптастыру. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын дамыту. Көркем және сауатты жазуға дағдыландыру. Тәрбиелік: Оқушыларды қазақ тілі пәніне сүйіспеншілігін арттыра отырып, отансүйгіштікке, шапшаңдыққа, топпен жұмыс істей білуге, ұйымшылдыққа, жинақылыққа тәрбиелеу. Сол себепті сабақтың аралас сабақ түрін таңдадым. Сабақтың әдісінен: сыни тұрғыдан ойлау , сұрақ-жауап, өзі...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх