Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Катиркина Ольга Викторовна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "СОШ №4"

Материалов: 1 Просмотров: 593 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Катиркина Ольга Викторовна

Свою педагогическую деятельность я начала в 1994 году. На сегодняшний день имею 20 лет педагогического стажа. Я с детства твердо знала, что буду учителем и только учителем младших классов. Почему я выбрала эту профессию? Моим кумиром была моя первая учительница, именно она привила мне любовь к этой профессии. Профессия, выбранная мной раз и навсегда, складывается из очень близких понятий: учитель – педагог – наставник – классный руководитель. Они не могут существовать раздельно. Разве может педагог учить, не наставляя, не воспитывая? В.А.Сухомлинский писал, что «человек, который встречается с учениками только на уроке – по одну сторону учительского стола, а по другую обучаемые – не знает детской души», а кто не знает детской души и кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем. Отношения, когда учитель не чувствует сокровенных движений детской души, не переживает детских радостей и горестей, не стремится мысленно поставить себя на место ребенка – в школе недопустимы». Я абсолютно с ним согласна. Я люблю свою профессию и чувствую радость от того, что могу расти профессионально, раскрывая заложенный педагогический потенциал. Моим педагогическим кредо стали слова замечательного педагога: «Только тот станет настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он сам был ребенком». От того, как дети познают мир, какие убеждения у них формируются, зависит строй их духовной жизни. Как же это точно! Отлично помню свой первый год работы. Опыта нет, огромное волнение от того, понимаю ли я чувства детей, правильно ли разбираюсь в детских ссорах, обидах, правильный ли даю совет родителям. Помогала мне в работе заложенная природой педагогическая интуиция и моя первая учительница. В процессе обучения предмету и в воспитательной работе я постоянно использую информационно - коммуникационные технологии. В полной мере использую возможности Интернет, электронных образовательных ресурсов. Являюсь учителем – предметником дистанционной школы для детей-инвалидов. Веду обучение через систему «Skype». Для подготовки к урокам использую компьютерные программы Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Excel, и др., с помощью этих программ создаю собственные презентации, дидактические материалы к урокам. Использую уже готовые мультимедийные презентации на уроках, а также и во внеклассных и внеурочных занятиях. Это развивает интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации в сети Интернет. Я люблю свою профессию и чувствую радость от того, что могу расти профессионально, раскрывая заложенный педагогический потенциал.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 1 материал
Методическая разработка на тему: "Организация игровой деятельности в условиях перехода на ФГОС НОО

Обществознание
Другие методич. материалы 24.03.2015 Просмотров: 596 Комментариев: 0

Игра это средство познания мира: через игру ребенок изучает цвет, форму, свойства ма териалов, изучает растения, животных. В игре у детей разви вается умение наблюдать, расширяется круг интересов, выяв ляются вкусы и запросы. Продумывая задачи и со держание игр с правилами, необходимо постепенно усложнять их. В жизни ребенка игра имеет такое же значение, как для взросло го работа, служба. В игре воспитываются те физические и психологические навыки, которые будут необходимы для работы: активно...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх