Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Каюмов Рафаиль Ильясович

Учитель физической культуры

Казахстан Назарбаев Интеллектуальная Школа

Материалов: 10 Просмотров: 7386 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Физ. культура и здоровье
Инфоурок / Сайты учителей / Каюмов Рафаиль Ильясович

Я Каюмов Рафаиль Ильясович в данной должности работаю уже шесть лет. начинал свою трудовую деятельность в ГУСШ№22 проработал там пять лет. После курсов повышения квалификации педагогов третьего базового уровня решил попробовать в Назарбаев Интеллектуальной школе и посей день работаю там. Сам с малых лет занимаюсь спортом. В данной школе тренирую девочек волейболу, этот вид спорта мне по душе. Очень нравиться моя профессия, мне нравиться работать с детьми и их воспитывать.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 10 материалов
Автоматизация шипящих звуков

Логопедия
Конспекты 21.04.2015 Просмотров: 311 Комментариев: 0

Автоматизация Ш в обратных слогах. Аш - аш - аш- вот у Даши карандаш.Ош - ош - ош - у меня есть нож.Уш - уш - уш - прими, Миша, душ.Ыш - ыш - ыш - бежит мышь. Аш-аш-аш - У Паши шалаш. Ош-ош-ош - У Миши ковш.Уш - уш - уш - у нас живёт уж.Аш-аш-аш —я точу карандаш. Аш-аш-аш - вот и домик наш

Автоматизация звука Р

Логопедия
Конспекты 21.04.2015 Просмотров: 216 Комментариев: 0

Автоматизация звука [Р] в предложенияхПовтори (прочитай) предложения:Дорога ведёт в город.Корова живёт в сарае.Юра не боится мороза.В огороде растёт горох.Ворона клюёт кукурузу.У машины разбита фара.У Раи короткий сарафан.Маруся собирает помидоры.Муравей и саранча — насекомые.Повтори (прочитай) предложения:Жора купил гитару.Тарас ловит карасей.На балконе растёт герань.Буратино увидел муравья.Журавль нашёл горошину.

Домашнее задание- пути к успеху

Логопедия
Другие методич. материалы 02.10.2014 Просмотров: 250 Комментариев: 0

Домашнее задание – пути к успеху.Как делать уроки – тема вечная. По статистике, именно в связи с этим мамы и папы чаще всего обращаются за советом к школьному психологу. И самый распространенный вопрос при этом звучит так: «Со мной никто не делал домашней работы, почему же мой ребенок нуждается в моей поддержке? Он несамостоятельный и глупый?»На самом деле помощь родителей при выполнении домашних заданий нужна любому ребенку: кому-то на первых порах, а кому-то и до конца обучения в школе. И э...

Пальчиковая гимнастика

Логопедия
Другие методич. материалы 30.09.2014 Просмотров: 3813 Комментариев: 0

Пальчиковая гимнастика Дом. Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой) Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек) Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально) Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики) Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой) Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены&quo

Работа над словом. Слова, обозначающие действия предмета

Логопедия
Конспекты 29.09.2014 Просмотров: 637 Комментариев: 0

Конспект логопедического занятия потеме:«Работа над словом. Слова, обозначающие действиепредмета» Цели: Закрепление темы «Слова, обозначающие действия».Развитие слухового внимания и памяти.Задачи:Коррекционно-образовательные:· Учить различатьслова, обозначающие действие предмета.Коррекционно- развивающие: · Развитиеслухового внимания и памяти. Коррекционно- воспитательные: · Воспитаниедоброго отношения к окружающим;· Воспитыватьсамоконтроль за речью.Оборудование: Картинки, изображающие предме...

«В мире шипящих»

Логопедия
Конспекты 30.05.2014 Просмотров: 504 Комментариев: 0

Конспект логопедического занятия в 3 «Б» классе На тему: «В мире шипящих» Цель: Закрепление правописания и произношения шипящих звуков и букв [Ч, Ш, Щ]   Задачи: Уметь: - уметь выделять голосом в речи шипящие звуки; -         Четко произносить особенности шипящих звуков. Знать: - применять шипящие звуки в словах, играх и в письме. Воспитывать: -дружеские отношения в игре; -         Совместные коллективные действия; -         Формировать и закреплять полученные знания на занятиях о правописани...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх