Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Казарцева Наталья Петровна

учитель русского языка и литературы

Россия МОУ СОШ № 18 ст Григорополисская Ставропольский край

Материалов: 1 Просмотров: 2183 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Казарцева Наталья Петровна

Педагогический стаж работы 38 лет. В 1981 году окончила Ставропольский ордена Дружбы народов государственный педагогический институт по специальности учитель русского языка и литературы.В 1993 году награждена значком "Отличник народного просвещения", имею высшую квалификационную категорию.Мое педагогическое кредо: "Ценность школы равняется ценности учителя".Считаю,что именно учитель способен передать ученикам ценностные ориентации, которые присущи ему самому.Поэтому уделяю большое внимание работе с одаренными детьми,развитию творческих способностей детей. Являюсь руководителем МО учителей русского языка и литературы.В своей работе использую современные информационные технологии.Являюсь руководителем школьного кружка "Юный журналист".Люблю природу, поэтому в свободное время путешествую.

  • 1 материал
Разработка урока литературы 9 класс«Маленькая трилогия» («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

Русский язык и литература
Конспекты 16.01.2015 Просмотров: 2183 Комментариев: 0

Этот урок даёт полное обобщение по пройденным темам, включающее в себя обобщение по биографии и творчеству А.П.Чехова, повторение прочитанных рассказов, данных по госстандарту, анализ этих рассказов. Также ознакомление с дополнительными материалами, при подготовке к презентациям. Ко всему этому реальное путешествие по историческим местам писателя, посещение музеев, знакомство с новыми фактами из его биографии, рассмотрение фотографий, связанных с жизнью писателя.Все это даёт возможность окуну...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх