Памятка для родителей «Ваш ребёнок – пятиклассник»

Психологические особенности пятиклассников

- Младший подростковый возраст - 10-11 лет. В это время дети в основном уравновешенны, спокойны, они доверчиво относятся ко взрослым, признают их авторитет, ждут от учителей, родителей, других взрослых помощи и поддержки. - Младшие подростки начинают чаще ориентироваться на группу сверстников.

- В 10-11 лет существенно меняется характер самооценки ребенка - на характер самооценки всё больше влияют другие дети, чьи оценки связаны с неучебными характеристиками, качествами, проявляющимися в общении: у детей резко растёт количество негативных самооценок.

- Рубеж 4-5 классов характеризуется значительным снижением учебной мотивации. На фоне формирующегося нового познавательного отношения к действительности наблюдается отрицательное отношение школе в целом, конфликты с учителями, снижение успеваемости.

- Младший школьный возраст является сензитивным (благоприятным):

- для развития познавательных потребностей и интересов, для формирования мотивов учения;

- для развития продуктивных приемов и навыков учебной работы, так называемого «умения учиться»;

- для формирования личности ребенка, раскрытия его индивидуальности, формирования самооценки, самоконтроля и саморегуляции;

- для усвоения социальных норм и завязывания прочных дружеских связей.

Некоторые проблемы пятиклассников

- В письменных работах пропускает буквы.

- Не умеет применять правила, хотя знает их формулировку.

- С трудом решает математические задачи.

- Плохо владеет умением пересказа.

- Невнимателен и рассеян.

- Неусидчив во время занятий, индивидуальной работы.

- Не умеет работать самостоятельно.

- С трудом понимает объяснения учителя.

- Постоянно что-то и где-то забывает.

- Плохо ориентируется в пространстве (в том числе и в своей тетради).

- Испытывает страх перед уроками, учителями, ситуации проверки знаний.

- Часто меняет приятелей, ни с кем не дружит подолгу; часто бывает одинок.

Признаки возникшей дезадаптации школьника

- Усталый, утомленный вид ребёнка.

- Нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне.

- Стремление при разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы.

- Нежелание выполнять домашние задания.

- Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.

- Жалобы на те или иные события, связанные со школой.

Золотые правила воспитания для родителей

- Любите своего ребёнка, и пусть он никогда не усомниться в этом.

- Принимайте ребёнка таким, какой он есть, - со всеми достоинствами и недостатками.

- Опирайтесь на лучшее в ребёнке, верьте в его возможности.

понять своего ребёнка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.

- Почаще улыбайтесь! Даже тогда, когда не хочется. Дети не должны нас видеть злыми и мрачными, без улыбки, обращённой к ним.

- Чаще делитесь с ребёнком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого.

- Не пугайте ребёнка трудностями и неудачами в школе.

- Не старайтесь быть для ребёнка учителем. - Не допускайте физические меры воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей (бабушек, дедушек, сверстников).

- Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания.

- Создайте условия для успеха ребёнка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

- Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребёнком.

- Не пытайтесь реализовывать в ребёнка свои несбывшиеся мечты и желания.

- Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.

- Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми, особенно не ставьте в пример.

- Помните, что каждый ребёнок неповторим и уникален.

Если дети имеют мало настоящих товарищей или

с ними «не очень хотят дружить»

- Учите играм, в которых надо участвовать вместе с друзьями.

- Дом оснастить предметами, привлекающими других детей. Должно быть место, где дети могут самостоятельно общаться, чувствовать себя как дома. Угостите чем нибудь гостей вашего ребенка.

- Пригласите друзей вашего ребенка на совместную прогулку.

- Знакомьтесь с друзьями вашего ребенка. Относитесь с уважением к товарищам вашего ребенка. Интересуйтесь их жизнью.

- Принимайте гостей дома.

Памятка пятикласснику

Дорогой друг, вот несколько советов тебе для успешного обучения в школе и вне её стен!

• Уметь слушать и слышать - первый ключ к успеху в учёбе.
• Помни, урок начинается со звонком, а значит готовиться к нему нужно на перемене.
• Поднятая рука сообщает учителю об ответе или вопросе.
• До конца дописывай задания в тетрадь.
• Никогда не бойся переспросить учителя, если что-то не понял.
• В кабинетах не бегай и не прыгай во избежание травм.
• Перед обедом в школьной столовой вымой руки.
• Не беги с едой в руках и набитым ртом по коридору.
• При нахождении на улице соблюдай правила дорожного движения:

- Переходи дорогу только по пешеходному переходу на зелёный свет светофора.

- Всегда дожидайся остановки автомобилей, прежде чем переходить дорогу без светофора по пешеходному переходу.

• При подготовке устных домашних заданий, прежде чем пересказывать тексты, старайся понять содержание.
• При подготовке письменных домашних заданий начинай с самого трудного.
• Чередуй подготовку к урокам с отдыхом.
• Спать ложись не позднее 22:00.
• Утром всегда плотно завтракай.

Успехов тебе, мой дорогой ученик!