Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Кенжебаева Маншук Жаксылыковна

психолог

Казахстан Караагашская СОШ

Материалов: 5

Просмотров: 4426

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кенжебаева Маншук Жаксылыковна

1985 году родилась в стране Казахстан Павлодарской области Иртышского района селе Караагаш. 2002 году окончила Караагашскую СОШ. В этом году же поступила в колледж ПГПИ, факультет МНО. 2006 году поступила ПГПИ факультет педагогики и психологии, окончила 2009 году. Стаж работы 8 лет. Семейное положение; замужем. Люблю дочерей и мужа. У меня много друзей и подруг, люблю общаться.

  • 5 материалов
Балаларды қалай сөйлетуге болады? (сынып жетекшілеріне арналған)

Школьному психологу
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 325 Комментариев: 0

Балаларды қалай сөйлетуге болады? (сынып жетекшілеріне арналған) Мұғалімдерді көбінесе балалардың үнсіз қалатындығы қынжылтады. Бұл әсіресе жасөспірімдерге тән нәрсе. Кейде тіпті оларға не болғанын түсінудің өзі қиын. Бірақ әйтеуір бала бір нәрседен қатты ренжулі екені білініп тұрады. Балалардың сөйлеп, ашылуына қалай көмектесуге болады? 1. Қалай дегенде де оларды күшпен сөйлетіп, күштеп ішіндегі сырын біле алмайсыз. Сіз неғұрлым мәжбүрлеген сайын, ол солғұрлым тұйықтала түседі. Сіз сабырға к...

«Я могу собой гордиться» тренинг

Школьному психологу
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 438 Комментариев: 0

ТЕМА Я могу собой гордиться Цели: - развитие позитивного самоотношения; - развитие рефлексии; - повышение чувства уверенности у обучающихся. Разминка Кто я? . Участники группы, перекидывая друг другу мячик, отвечают на вопрос Кто я? . Для описания себя используются характери стики, черты, интересы и чувства. Каждое предложение начина ется с местоимения Я : Я девочка , Я веселый , Я люблю музыку и т. д. Сегодня мы поговорим о том, что в каждом из нас есть хорошего и чем мы можем гордиться. Вед...

ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 473 Комментариев: 0

ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА. ЦЕЛЬ: Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуется однозначно ответить «да» или «нет». ИНСТРУКЦИИ: «Ребята, сейчас вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как вы себя чувствуете в школе. Старайтесь отвечать искренне и правдиво, здесь ...

МЕТОДИКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 2616 Комментариев: 0

МЕТОДИКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ. Предложена Э. Ф. Замбицявичене. Методика изучения словесно-логического мышления. Цель: методика разработана Э. Ф. Замбацавичене на основе теста структуры интеллекта Р. Ахматауэра с целью исследования уровня развития и особенностей понятийного мышления, сформированности важнейших логических операций. Оборудование: оп росник, включающий четыре вербальных субтеста. Описание методики: в методику входят задания четырёх типов, напр...

«Өзімді не үшін білуім керек?» (тренинг) 7-8 сыныптар

Школьному психологу
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 580 Комментариев: 0

Өзімді не үшін білуім керек? (тренинг) Сынып:8-9 Мақсаты: Оқушылардың өзін-өзі тану себептерін туындату. Өзін-өзі тануға және рефлексияға жетуге дағдыландыру. Құрал-жабдықтар: Дәптер, қалам, қарындаш, түрлі-түсті кесіндісі бар қораптар, 6 түрлі-түсті жолақпен желімделген болуы керек. Сабақтың мазмұны: 1. Сабаққа бағыттау. Түстер көңіл-күйі жаттығуы. - Әрбір қатысушы өзінің дәл қазіргі көңіл-күйінің түсін таңдайды және картонды төртбұрышты сол түске келетін ұяға тастайды. Психолог қорапты ашы...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх