Я работаю в школе с детьми уже 28 лет. Почему я стала учителем? Со мной всегда были только хорошие учителя, мастера своего дела, на которых хотелось быть похожей, равняться на них.
Яркое впечатление на моё детское сознание оказала учитель начальных классов: озорная, весёлая, неунывающая Кожевникова Надежда Викторовна. Я до сих пор общаюсь с ней и поражаюсь, как спокойно, чётко, настойчиво открывались нам секреты наук.
С особым трепетом вспоминаю учителя русского языка Шибанову Анну Викторовну. Сейчас я понимаю: секрет педагогического мастерства этих учителей – доброта, любовь к детям и своему делу.
К концу десятого класса я уже твёрдо знала, что хочу быть учителем и не просто учителем, а таким, за которым идут дети и на которого они хотят быть похожими.
Институт помог мне стать не просто учителем, а Золушкой из чешской сказки и вручил мне три волшебных орешка. Каждый орешек хранил в себе мудрость педагогического мастерства.
Первый орешек скрывал ценности, которые должен хранить и любить каждый человек, начиная с детства. А именно: любить и уважать своих родителей, бабушек, дедушек. Хочется, чтобы ребёнок видел образец правильного общения в своей семье.
Второй орешек открыл ценности, связанные со взаимоотношениями людей. Как приятно смотреть на ребят, когда они стараются прийти друг другу на помощь.
Ну и, конечно же, третий орешек помог сделать процесс обучения увлекательным и интересным. Стараюсь для этого вести урок эмоционально, чтобы было не скучно, чтобы на уроке ученик сам доходил до правильного ответа. Общаюсь с детьми как со взрослыми и жду от этого общения взаимного доверия, уважения, понимания.
