Инфоурок Сайты учителей Кирьян Екатерина Николаевна Блог 16 ноября – Международный праздник толерантности.
Кирьян Екатерина Николаевна
3 года назад

16 ноября – Международный праздник толерантности.

Тема: 16 ноября – Международный праздник толерантности.

Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность» и основными относящимися к нему понятиями: терпимость, сострадание, понимание сопереживание, прощение, доброта.

Задачи: 1. Показать значимость толерантности, как качества личности, важного для построения позитивных отношений между разными людьми.

2. Учить сопереживать другим людям.

3. Учить находить понимание при разных мнениях.

4. Развивать речь, словарный запас, умение работать коллективно.

Ход урока

Учитель. Всем говорю я:

«Здравствуйте! Добрый день, друзья!

Он наступил такой прекрасный,

Потому что в нем есть вы и я!»

Учитель. Посмотрите друг на друга. Вы такие красивые, веселые, жизнерадостные. Но у вас, наверное, был когда-нибудь момент, что вы встречались со злобой, обидой, завистью. Протяните ручки вперед, соберите всю злобу в кулачки. Крепко-крепко сожмите их и отбросьте злобу как можно дальше.

Внимание! Отправляемся в путешествие по необычному городу под названием «Толерантность» на золотом осеннем листике.

В городе Толерантность улицы, проспекты, площади носят названия: улица Доброты, проспект Милосердия, площадь Согласия, аллея «Понимания».

- Как вы думаете, что обозначает слово ТОЛЕРАНТНОСТЬ? (Ответы детей)

Учитель. Толерантность – это способность терпеть кого-то или что-то.

Терпимость – способность и умение терпеть, быть терпеливым, мериться с чужим мнением.

Человек, обладающий такими качествами, как доброта, терпение, любовь, уважение, сострадание, милосердие – человек толерантный.

(Дети смотрят на волшебное солнышко и добавляют ему волшебные слова - лучики).

Если люди будут обладать этими качествами, на земле исчезнут войны, ссоры, обиды, споры. Ведь не имеет значение, какой цвет кожи у нас, кто мы по национальности. Мы все жители Земли.

1ученик.На Земле под небосводом

Создано немалое народом.

Разных стран, обычаев, культур

И любой народ велик и мудр.

Учитель. Мы все разные, но должны жить дружно, не ссориться. Я, ты, он, она – вместе дружная семья.

Песня «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

Учитель. На Земле много войн, слез, ссор, потому что многие люди не хотят понимать, слышать друг друга, уважать чужое мнение. И у нас идет война. Каждый день мы слышим разрывы мин, снарядов. Слушаем сводки по радио и телевидению сколько раз украинская сторона выпустила гранат, мин по нашей республике. Переживаем за тех людей, кто ранен, кто остался без жилья. Мы сопереживаем, стараемся помочь друг другу.

Песня «Всегда прощай!»

Учитель. Мы на проспекте Милосердия.

Милосердие – это готовность кому-то помочь, простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

2 ученик. Не стой в стороне равнодушно

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит,

Значит, живешь ты не зря.

Решение ситуативных задач.

  • Вася и Толя спешили на спортивную площадку. Подошли к пешеходному переходу. Загорелся зеленый свет на светофоре. Дорогу так же переходила старушка. Вася и Толя так спешили, что что не заметили, как толкнули старушку. Она еле удержалась на ногах, чтобы не упасть. Мальчики на это не обратили внимание.
  • Витя с мамой в выходной день решили сходить на выставку собак. Выйдя на улицу с подъезда, они заметили пожилого человека, который нес тяжелые сумки. Витя попросил маму подождать его, а сам помог старику отнести сумки в квартиру. Вернувшись к маме, они продолжили свой путь.

– Как бы вы поступили?

– Какими были мальчики?

- Каким был Витя?

- Одобрила ли мама решение сына, ведь у них были свои планы?

- Как бы вы поступили?

- Кто вам из мальчиков больше понравился? Почему?

Игра «Люби животных»

(Дети должны изображать «животных»)

*Бабочка порхает вокруг тюльпана.

*Щенок лежит на солнышке.

*Котенок лакает молоко.

*Уточка переводит своих утят через дорогу.

*Медвежонок купается в речке.

Учитель. Золотой осенний листик перенес нас с вами на улицу Доброты.

- Что такое доброта? (Ответы детей).

Доброта – это отзывчивость, дружеское расположение к людям, стремление делать добро другим людям. Для вас, ребята, это в первую очередь родным и одноклассникам.

- Кто хочет из вас иметь верных друзей?

- У кого из вас уже есть друг?

3 ученик.Добрым быть совсем, совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, ни конфета.

4 ученик.Доброта приносит людям радость,

И взамен не требует награды!

Доброта с годами не стареет

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

5 ученик. Друзья – это люди, с которыми нам интересно и комфортно.

Дружить нужно всем и со всеми.

Песня кота Леопольда «Ребята, давайте жить дружно!»

Игра «Составим правила дружбы»

1 ученик. Уметь договариваться.

2 ученик. Разговаривать спокойно, не повышая голос.

3 ученик. Уступать друг другу.

4 ученик. Прислушиваться друг к другу.

5 ученик. Уважать мнение другого человека.

6 ученик. Никогда не давать сдачи.

6 ученик.Что такое толерантность?

Может к бабушке любовь?

А быть может это то, что я

Маме на день рождения принес?

7 ученик.Понял я, что это – уважение

К мнению не только своему.

Видеть боль чужую

Я уже равнодушно не смогу.

8 ученик.Дам монетку нищему,

Пожилому помогу,

Товарища в беде не брошу,

Злобу в сердце не пущу.

9 ученик.Если ты к друзьям терпим,

Выслушать любого можешь.

Если нужно, то готов

Ты всегда прийти на помощь.

10 ученик.Веришь в чудо, доброту,

Взрослых уважаешь,

Маме с папой не грубишь,

Младших ты не обижаешь.

11 ученик.Значит, не зря все говорят,

Что я толерантен.

Оставайся им всегда

И будь еще внимательней!

Учитель. А сейчас осенний листик перенес нас на аллею «Понимания».

Быть толерантным – значит признавать, что у каждого человека есть право на собственное мнение.

Решаем ситуативную задачу:

Два друга Ваня и Максим, разговаривая о рыбках и щенках, начинают спорить, ругаться. Ване нравятся рыбки, а Максиму собаки. Ваня считает, что рыбки самые лучшие животные, а Максим, что собаки лучше. Они умные и преданные. Мальчики поссорились и долго не разговаривали.

- Как вы думаете, из-за чего дети поссорились? (Из-за непонимания).

- Кто из мальчиков прав? (Никто)

- Чему мальчикам надо научиться? (Принимать чужое мнение)

Учитель. Отправляемся в путешествие дальше и останавливаемся на главной площади города «Толерантность».

Предлагаю, вам, ребята, высадить дерево толерантности на аллее вблизи площади и пусть оно растет, развивается и радует всех людей.

Учитель. Посмотрите на доску, выберете из предложенных, те черты, которыми по вашему мнению, обладает толерантный человек. Напишите их на ладошках, вырезанных из цветной бумаги. Прикрепите их к стволу дерева.

Игра «Толерантный человек»

Учитель называет слова, если «да» -толерантный, хлопают в ладоши, если «нет» - стучат ладошками по парте.

Понимание, зависть, доброта, уважение, миролюбие, ложь, хвастовство, сердечность, взаимопомощь, сочувствие.

Игра «Это супер!!

Каждый из вас, ребята, выйдет к доске и скажет о любом своем умении или таланте, например: «Я умею прыгать»,«Я умею играть в шахматы»,«Я умею кататься на роликах». В ответ мы хором будем отвечать «Это супер!»

Учитель. Ребята, все мы разные люди, у нас у всех разные вкусы, привычки. Кто-то любит танцевать, кто-то играть в шахматы или футбол, кому-то нравиться вышивать или читать художественные книги. Но это не значит, что кто-то умнее, а кто-то глупее. Каждый из нас уникален и неповторим. Мы должны уважать и ценить друг друга, то есть быть толерантными.

12 ученикСлышно, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны,

Если добрый ты – то всегда легко,

А когда наоборот – трудно.

13ученикСобрались все дети в круг!

Я – твой друг, и ты – мой друг!

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

14 ученикЯ хочу, чтобы общими были навеки,

И небо, и море, и горы и реки,

И снег, и тюльпаны, и солнце над нами.

Пусть будут все люди в мире навеки друзьями!

Поделиться:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.