Социальный педагог – это уникальная профессия. Но для меня это скорее не профессия, это особое состояние души. Это образ жизни - желание помочь детям обрести себя в этой жизни, это поддержка, это внимание к их проблемам, это любовь.
В обязанности социального педагога входит работа с трудными и проблемными детьми из социально неблагополучных семей, с теми, кто пережил душевную травму, с отстающими в учебе. Социальный педагог в своей работе и психолог, и воспитатель, и юрист, и организатор. Он внимательный слушатель, мудрый советник, верный союзник, грамотный консультант, который не навешивает ярлыков, не оценивает личность, не давит авторитетом, всегда стремится к развитию, к личностному и профессиональному росту. Социальный педагог – это незаменимый помощник и настоящий друг. Дети и подростки, их родители, классные руководители обращаются к нему в трудные минуты своей жизни. Разочарованные, потерявшие надежду, не умеющие самостоятельно решить возникшие проблемы, они ждут сочувствия, человеческой поддержки и конкретной помощи.
Главное для меня в работе - научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, и понять, что ребенок — человек, имеющий собственное представление о мире, свое видение и свои чувства. Сделать так, чтобы ребенок доверился, послушал совета, увидел в социальном педагоге не врага, а друга, наставника.
Я считаю, что самое важное в моей профессии — глубокое уважение к личности каждого ребенка.
Педагогическое кредо – «Улыбка открывает все двери!» ( Д. Карнеги).
Педагогическая позиция – чужих детей не бывает.
