В учебном процессе активно использую следующие современные образовательные технологии: здоровьесберегающие, компьютерные, проектного обучения, групповые, проблемного обучения, игровые. Игровые технологии использую на следующих этапах: фонетические зарядки, речевая разминка, обучение чтению, грамматике. Учебный процесс, строю на диагностической основе, использую нетрадиционные формы обучения. Провожу уроки соревнования на этапе повторения пройденного материала, ролевые игры по темам, уроки-праздники, уроки с групповыми формами работы. На уроках использую презентации и создаю сама. Материалы учителя размещены на сайте образовательного учреждения. На предметных неделях систематически провожу открытые внеклассные мероприятия и уроки. Работаю по теме самообразования «Развитие логического мышления на уроках математики по ФГОС НОО». В соответствии с целями и задачами воспитательной работы школы строю свою работу, как классного руководителя. При работе с родителями стараюсь учитывать их социальный статус, интересы, пожелания, а в совместных мероприятиях использую такие формы работы как: устный журнал, тематические совместные праздники, анкетирование, что способствует установлению доверительных отношений с родителями.
Окончила в 1990 году Агинское педагогическое училище имени Героя Советского Союза Б.Ринчино по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», присвоена квалификация учитель начальных классов.
В 2003 году окончила Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского по специальности «Педагогика и методика начального образования», присуждена квалификация учитель начальных классов.
Стаж педагогической работы (по специальности) 24 года, в данной должности 24 года, в данном учреждении 24 года.
Имею Почетную грамоту МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 11.08.2010 г. №713 \ к-н.

В учебном процессе активно использую следующие современные образовательные технологии: здоровьесберегающие, компьютерные, проектного обучения, групповые, проблемного обучения, игровые. Игровые техн...