Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Князева Евгения Валерьевна

учитель биологии и экологии

Россия МБОУ Лицей №21

Материалов: 16 Просмотров: 6251 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Князева Евгения Валерьевна

Образование высшее. Закончила Нижегородский Государственный Педагогический Университет им. Минина в 2011 году. Педагогический стаж 8 лет. Интересы в профессиональной деятельности: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, коммуникативная деятельность. Личные интересы: фитнесс, цветоводство, автовождение, путешествия. Мое жизненное кредо "Чем выше поднимаешься, тем шире открываются горизонты"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 16 материалов
Использование методов проектов на уроке биологии

Биология
Другие методич. материалы 01.04.2015 Просмотров: 548 Комментариев: 0

Модернизация образования, переход к компетентностному образованию определили широкий и всесторонний интерес к проектированию, так как базовая характеристика компетенции связана со способом её формирования: она формируется и проявляется только в процессе деятельности, а её качество определяется мерой включённости в деятельность. Таким образом, на метод проекта в образовании стали возлагаться большие надежды, связанные с его возможностями организовывать обучение в процессе деятельности, развива...

Обобщающий урок биологии "Класс Млекопитающие"

Биология
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Обобщающий урок по теме: Класс Млекопитающие Цели: 1.Закрепить и систематизировать знания о млекопитающих. 2. Развить интерес и познавательную деятельность учащихся. 3. Воспитывать бережное отношение к животным. Воспитывать чувство коллективизма. Тип урока: обобщающий. Вид урока: урок-игра. Форма работы: групповая. Оборудование: презентация, секундомер, карточки-задания. Условия игры: в игре принимают участие 3 команды. Каждый этап игры оценивается в определенное количество баллов. Побеждает ...

Брей-ринг по биологии 10-11 классы

Биология
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Цели игры: расширять знания учащихся по биологии и экологии; развивать любознательность, умение наблюдать и делать выводы; активизировать мыслительные процессы и познавательный интерес учащихся. Правила игры: 1.От каждого класса выступает команда из 6 человек. 2.Все команды участвуют в игре одновременно. 3.Игра идёт до 5 очков. Побеждает команда, набравшая это количество баллов. 4.Ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Если ответа нет, то балл суммируется с баллом следующего вопроса, так проис...

Модульный урок по теме "Дыхание"

Биология
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Урок биологии в 8 классе с применением модульной технологии Дыхание Форма обучения-урок. Тип урока- урок изучения и первичного закрепления нового материала. Цели урока: Обучающая: формирование умений и знаний у обучающихся по данной теме; повторение и закрепление основных понятий. Развивающая: развивать у школьников умение выделять главное, сравнивать, обобщать изученные факты; развивать у школьников самостоятельность, умение преодолевать трудности в учении. Воспитывающая: создание педагогиче...

Материал к семинару "Балльно-рейтинговая система оценки знаний и умений при обучении биологии

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Проблема оценивания знаний учащихся встает перед каждым учителем современной школы. В настоящее время требования к качеству знаний заставляют искать принципиально новые пути повышения эффективности системы обучения за счет такой организации учебного процесса, которая как можно более широко использовала творческий потенциал школьников. можно более широко использовала творческий потенциал школьников. Необходимо добиться того, чтобы у детей сложилось отношение к оценке не как к наказанию или поо...

Слово о Сергии Радонежском

Классному руководителю
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Аннотация Для духовного возрастания подрастающего поколения нужен достойный пример, такой, как образ преп. Сергия Радонежского. Данный классный час можно проводить в 5-6 классах с целью познакомить учащихся с личностью преп. Сергия Радонежского; способствовать стремлению совершать благие дела; расширять представление о православной культуре. В ходе работы используются приемы: рассказ учителя, игровое задание, индивидуальная работа, виртуальная экскурсия. Введение Цель: способствовать духовно-...

Разработка единого классного часа на тему "Слово о Сергии"

Классному руководителю
Конспекты 18.11.2014 Комментариев: 0

Для духовного возрастания подрастающего поколения нужен достой ный пример такой, как образ преп. Сергия Радонежского. Данный классный час можно проводить в 5-6 классах с целью познакомить учащихся с личность преподобного Сергия радонежского; способствовать стремлению совершать благие дела; расширять представление о православной культуре. В ходе работы используются приемы: рассказ учителя, игровое задание, индивидуальная работа, виртуальная экскурсия. Цель: способствовать духовно-нравстенному ...

Описание опыта работы «Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм организации учебного процесса»

Биология
Другие методич. материалы 17.04.2014 Просмотров: 1045 Комментариев: 0

Биология как предмет призвана вооружить учащихся систематизированными знаниями о разнообразных проявлениях живой природы. Решить эти сложные задачи невозможно без ознакомления учащихся с живыми объектами непосредственно в условиях их естественного окружения. Для этого учитель использует одну из важнейших форм учебно-воспитательного процесса – экскурсию. На экскурсии учащиеся учатся: 1)ориентироваться на местности 2)наблюдать 3)сравнивать 4)видеть нужные объекты 5)находить примеры взаимосвязи ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх