Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Князева Наталья Александровна

учитель английского и немецкого языков

Казахстан СОШ№1 им.А.Н.Ёлгина, п. Теренколь

Материалов: 13

Просмотров: 3815

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Князева Наталья Александровна

«Я – концепция» Пристальное и постоянное внимание к другому человеку, уважение к нему, искренность в выражении чувств во многом определяют способность учителя осуществлять личностное педагогическое взаимодействие с учащимися и в конечном счёте его эффективность и как учителя, и как воспитателя. Основой своей педагогической деятельности считаю психологические принципы организации педагогического взаимодействия: • принцип диссоциации, который связан с преобразованием «суперпозиции» взрослого и «субординированной» позиции ребёнка в личностно равноправные позиции со-учащихся, со-воспитывающихся, сотрудничающих людей; • принцип проблематизации, ведущий к изменению ролей и функций учителя и учащихся в процессах воспитания и обучения; • принцип персонификации, предполагающий адекватное включение во взаимодействие личного опыта; • принцип индивидуализации, требующий построения такого содержания и методов обучения и воспитания, которые были бы адекватны возрастным и индивидуальным особенностям и возможностям учащихся. Каждому человеку, причисленному к образовательной практике, сравнительно легко согласиться с этими принципами, признать их разумность и справедливость, однако очень трудно превратить их во внутренние императивы повседневного поведения, взаимодействия с детьми. Свою «Я-Концепцию» попробую изложить при помощи круга постулатов, тезисов и афоризмов, на которые я опираюсь в своей повседневной деятельности. • «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового. • «Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» (Лао-цзы)- стараюсь учиться всегда и везде, люблю совершенствовать знание языка. • «Выбрать время - значит сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну» (Фр. Бекон) - ценю свое и чужое время; люблю, когда заданное сделано своевременно, ибо только тогда оно и имеет смысл. • «Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы» (древневосточная мудрость)- стараюсь оценивать человека по его реальным поступкам и знаниям, не люблю «ярлыков» и «штампов» • «Благородный человек помогает людям увидеть то, что есть в них доброго, и не учит людей видеть то, что есть в них дурного» (Конфуций)- пытаюсь в этом плане быть благородной. • Стараюсь, чтобы дети, с которыми мы вместе работаем над приобретением знаний, верили в то, что «лучше знания, нежели отборное золото, потому что мудрость лучше жемчуга, и ничто из желаемого не сравнится с нею» (притчи Соломона), даже в нашей излишне «материальной» жизни.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 13 материалов
Внеклассное мероприятие "Праздник алфавита"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Целью мероприятия является повторение пройденного материала и закрепление знаний по изучению английского алфавита и транскрипции, а также формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий. Проведение подобных мероприятий стимулирует ребят к изучению языка, помогает наладить взаимоотношения, т. к. мероприятие проходит в более непринужденной обстановке, чем урок. Учащиеся в игровой форме демонстрируют свои первые ус...

Презентация по английскому языку "Канада"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Урок Столица Канады. Достопримечательности страны был в системе уроков в разделе Канада . Целями урока было развитие умения читать с различными стратегиями с использованием технологии критического мышления, развитие умения определять основную идею текста, кратко излагать содержание прочитанного и применять ранее усвоенные знания, развитие монологических умений по теме Canada. Provincesandterritoriesofthecountry ; увеличение объема знаний страноведческого характера в рамках предъявленной темы,...

Разработка урока по английскому языку "Канада"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Урок Столица Канады. Достопримечательности страны был в системе уроков в разделе Канада . Целями урока было развитие умения читать с различными стратегиями с использованием технологии критического мышления, развитие умения определять основную идею текста, кратко излагать содержание прочитанного и применять ранее усвоенные знания, развитие монологических умений по теме Canada. Provincesandterritoriesofthecountry ; увеличение объема знаний страноведческого характера в рамках предъявленной темы,...

Викторина "Путешествие в страну английского языка"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Тема внеклассного мероприятия: Путешествие в страну английского языка . Форма проведения: путешествие с использованием игровой технологии и метода соревнования. Цели внеклассного мероприятия: 1) закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации. Задачи: Образовательная - обобщение и систематизация полученных знаний в новых коммуникативных ситуациях, расширение кругозора учащихся. Развивающая - развитие творческих способностей учащихся, формирование готовнос...

Урок-путешествие "Англоговорящие страны - Великобритания"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Главная цель в обучении английскому языку состоит в формировании поликультурной многоязычной личности учащихся посредством овладения ими иноязычной коммуникативной компетенцией. Процесс овладения английским языком направлен на образование, развитие и воспитание школьников. Разнообразие сфер общение предполагает знание культуроведческих и страноведческих реалий, что обогащает представления учащихся о картине мира, расширяет их общий кругозор и возможности самообразования. Данный урок возможно ...

Мини проект «Мини-проект "Языковой портфель как система оценки образовательных результатов»

Иностранные языки
Другие методич. материалы 18.12.2014 Комментариев: 0

Современное среднее образование является основой для дальнейшего обучения, получения профессии и успешной самореализации личности. Выпускники школ Казахстана должны понимать и воспринимать новые тенденции в развитии общества, владеть казахским языком (как государственным языком), русским языком и одним из иностранных языков. Нам нужна современная система образования, соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации , говорит президент Н.А. Назарбаев в Послании народу Каз...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх