учитель математики, работаю в 6, 8 классах, принимаю участие в конкурсах. выступаю на РМО, ШМО,. Сегодня социальный заказ общества на образование коренным образом отличается от предыдущего. Задача школы – подготовить выпускника, обладающего необходимым набором современных знаний, умений и качеств, позволяющих ему уверенно чувствовать себя в самостоятельной жизни. Традиционное репродуктивное обучение, пассивная подчиненная роль ученика не могут решить такие задачи. Для их решения требуются новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения. И одно из главных отличий состоит в том, что в основе ФГОС нового поколения лежит системно - деятельностный подход и для введения в практику системно-деятельностного подхода у меня появилась необходимая потребность освоить и применять на уроках новые методы и приёмы.
Актуальность рассматриваемой проблемы обусловила выбор темы исследования: «Методы и приёмы, используемые на уроках математики в рамках реализации ФГОС.» Для введения в практику новых методов и приёмов обучения была сформулирована следующая проблема: как обеспечить успешное обучение математике в 5,6,7,8 и 9 классах.
Для решения проблемы определила цель: организовать процесс обучения посредством инноваций.

учитель математики, работаю в 6, 8 классах, принимаю участие в конкурсах. выступаю на РМО, ШМО,. Сегодня социальный заказ общества на образование коренным образом отличается от предыдущего. Задача...