Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Кочарян Евгения Петровна

учитель английского языка

Россия МБОУ СОШ № 87

Материалов: 12 Просмотров: 3521 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Кочарян Евгения Петровна

Здравствуйте! Меня зовут Кочарян Евгения Петровна. Я работаю учителем английского языка в МБОУ СОШ № 87 г. Воронежа. Окончила Воронежский государственный университет по специальности: лингвист-преподаватель иностранных языков и культур. Имею 1 КК. Стаж работы 8 лет. Думаю, что учитель всегда должен находиться в состоянии творческого поиска новых приёмов и способов обучения. Девиз: не искать рецептов, а создавать систему. На моем педагогическом поприще самыми ценными наставниками были мои ученики. Они научили меня проявлять гибкость, умению слушать и слышать своих учеников, отвечать интересам каждого и всей группы в целом. Считаю, что учитель не может не заниматься самообразованием в системе. Самообразование способствует эффективному применению имеющегося у меня опыта в новых условиях, вырабатывает способность к рефлексивной оценке собственной деятельности и её результатам. Самообразование вырабатывает способность к импровизации. Я полагаю, что учение может быть эффективным, если оно увлекательно, не только для учащихся, но и для самого учителя, который должен получать удовольствие от изучения своего предмета и от его преподавания. Основная цель моей работы: вырабатывать у учащихся критическое мышление и способность к переоценке с тем, чтобы в будущем, как граждане общества могли уверенно и смело генерировать идеи, развивая те из них, которые представляются важными.

  • 12 материалов
Тесты по английскому языку для 5 класса "Enjoy English" М.З. Биболетова

Иностранные языки
Тесты 15.02.2015 Просмотров: 623 Комментариев: 0

TESTThe 5-th formUnit I(Enjoy English – M. Biboletova)I. Choose the right explanation of the word.1) to miss a) to be late, to feel sad, b) to leave, to go out, c) to have no time2) foreign a) your own, b) somebody’s country, c) connected with a country that is not your own3) to spend a) to pass time, b) to do something, c) to show something4) nickname a) an informal name used instead of your real name, b) the name of your grandparents, c) your short name5) a uniform a) a dress you wear outdo...

Программа по английскому языку для 5 класса УМК " Enjoy English 5" М. З.Биболетова

Иностранные языки
Другие методич. материалы 13.02.2015 Просмотров: 921 Комментариев: 0

1.Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для обучающихся 5 класса МБОУ СОШ № 87 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (приказ Министерства образования и науки от 17 декабря 2010 года №1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644);Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”; Примерных попрограмм основного...

Статья по английскому языку на тему: "Использование песен на уроках английского языка"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 13.02.2015 Просмотров: 379 Комментариев: 0

Использование песен на уроках английского языка. Задача учителя иностранного языка заключается в создании условий для приобщения учащихся к иноязычной культуре и их подготовке к эффективному участию в диалоге культур. В современных условиях преподаватель должен взять на себя функцию интерпретатора иноязычной культуры. Современные требования к организации обучения иностранному языку в школе делают актуальным поиск новых эффективных средств обучения. Песни несут разную лингвострановедческую и к...

Доклад на тему: "Проектная методика на уроках иностранного языка"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 13.02.2015 Просмотров: 250 Комментариев: 0

проектная методика на уроках иностранного языка Метод проектов - это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. Метод про...

Доклад на тему: "Игры на уроках иностранного языка в начальной школе"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 13.02.2015 Просмотров: 322 Комментариев: 0

На уроках ИЯ особое место занимают формы занятий, которые обеспечивают участие на уроке каждого ученика и способствуют формированию интереса к предмету и желание его изучать. Игра на уроках ИЯ способствует выполнению следующих методических задач: 1. Идеальная возможность расслабиться; 2. Помогает снять скованность; 3. Смена деятельности после трудного упражнения или другого утомительного занятия; 4. Создает психологическую готовность учеников к речевому общению; 5. Тренировка учащихся в выбор...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх