Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Кочеткова Ирина Валерьевна

учитель

Россия МБОУ "Киршинская средняя общеобразовательная школа"

Материалов: 5 Просмотров: 991 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кочеткова Ирина Валерьевна

Зачем нужен учитель Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один простой вопрос: “Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на мой вопрос: нужен ли мне Учитель?”. Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”. Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему ответить. Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: “Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”. На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги. Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне. И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен Учитель”.

  • 5 материалов
Программа кружка "История края"

История
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Программа кружка История края призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны. Основу содержания программы составляет исследование развития просвещения на территории Кулейской волости. Итогом деятельности должен стать разработанный учениками экскурсионный маршрут по историческим местам края. Программа кружка История края направлена на воспитание чувства гордости за свою малую родину. Призвана спосо...

Методическая разработка урока по теме "Живопись второй половины XVIII века" (7 класс)

История
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по теме: Живопись второй половины XVIII в. предназначен для 7 класса, разработан к учебнику Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М Урок является одним из серии, посвященных изучению художественной культуры Европы эпохи Просвещения. Выбранный мной для проведения урока метод проекта предусматривает самостоятельную работу учащихся над данной темой. Этот выбор обусловлен тем, что подобные темы уже неоднократно рассматривались...

Карточка для опроса домашнего задания "Империя Карла Великого" (6 класс)

История
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Карточка для опроса домашнего задания по теме Империя Карла Великого предназначена для индивидуального опроса учащихся по параграфу № 3 учебника Всеобщая история. История средних веков, Агибалова Е.В., Донской Г.М. Задания карточки предусматривают проверку знания фактического материала параграфа: опорные даты по теме, понятия, термины, названия народов. За правильно выполненные задания №1,2,3,4,5 выставляется по 1 баллу, в задании №6 каждое правильно вставленное слово оценивается в 1 балл, та...

Контрольная работа "Великая Французская революция" (7 класс)

История
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Контрольная работа по теме Великая Французская революция предназначена для учащихся 7 класса, изучающих Историю Нового времени по учебнику составленному Юдовской А.Я. и Барановым П.А. Контрольная работа состоит из заданий разных по уровню сложности: выор одного правильного ответа из 4 предложенных, выбор нескольких правильных ответов из списка. Присутствует задание на установление хронологической последовательности событий. Два последних задания в контрольной работе предполагают краткий ответ...

Классный час "Дом "Гармония"" (6 класс)

Классному руководителю
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Классный час для учеников 6 класса Дом Гармония посвящен вопросу толерантного отношения к людям. Рассчитан на класс в малокомплектной школе, количество детей в классе до 10 человек, поскольку классный час предполагает совместную работу над заданиями. Данный классный час позволяет создать условия для формирования у детей уважительного, доброжелательного, отношения к окружающим людям. Рассматривает актуальные для сегодняшнего общества проблемы. Также он способствует развитию навыков работы в гр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх