Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Кочеткова Татьяна Ивановна

педагог

Россия МБОУ "Комсомольская СОШ"

Материалов: 10 Просмотров: 1222 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кочеткова Татьяна Ивановна

Я живу и работаю в Алтайском крае. У нас в поселке обычная общеобразовательная средняя школа. Я преподаю русский язык и литературу. Мой стаж 26 лет. Первая квалификационная категория. Классный руководитель 6 класса. В этом году я одна преподаю во всех классах 5-11 русский язык и литературу. В сельскую местность молодые педагоги едут неохотно. С удовольствием осваиваю и внедряю в свою педпрактику инновационные технологии. Мои ученики успешно принимают участие в разных конкурсах. Прилично сдают ЕГЭ и ОГЭ. Я тоже активный участник различных профессиональных конкурсов и муниципального, и федерального уровней.

  • 10 материалов
Рабочая программа «Литература» Основное общее образование 6 класс. Базовый уровень 2014-2015 учебный год

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Настоящая рабочая программа по литературе для образовательной школы создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И.С. Збарский и др. / Под ред. В. Я. Коровиной. М: Просвещение, 2010. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средс...

Рабочая программа «Русский язык» Основное общее образование 6 класс. Базовый уровень 2014-2015 учебный год

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы Русский язык для 5-9 класса; программа для общеобразовательных учреждений авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М. Шанский; издание М., Просвещение 2010 Данная программа отражает обязательное для усвоения в основной школе содержание обучения русскому языку. Программа рассчитана на 170 часов(5 часов в неделю). Для реализации и совершенствования учебног...

Тест по теме «Имя прилагательное» 6 класс по программе М.Т.Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского. (Москва «Просвещение» 2009)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тест предназначен для учителей русского языка и литературы, работающих в 6 классе. Тест проводится после изучения темы Имя прилагательное . Тест состоит из 2 вариантов, предполагающий разные уровни развития учащихся. Каждый вариант состоит из двух частей: часть А и часть В. Тест похож на тестовые задания ОГЭ 9 класс. Тест поможет проверить знания учащихся по изученной теме. Каждое задание части А состоит из четырех вариантов ответа, предполагается выбор одного ответа. Часть В предполагает пол...

Программа воспитательной работы в 6 классе

Классному руководителю
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

программа воспитательной работы Культура поведения в школе и дома предназначена для работы классному руководителю 6 класса. Актуальность программы заключается в том, что каждый ребенок в жизни сталкивается с положительными и отрицательными примерами. Моя задача, как педагога, сделать так, чтобы выбор был сделан в пользу первого, что необходимо будет не только для школы, но и для дальнейшей жизни, сделает наше общество лучше. А приобретение положительных качеств, сделает его успешным в дальней...

Технологическая карта урока на тему

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

технологическая карта урока, занявшая 2 место на муниципальном конкусе методических разработок уроков по внедрению ФГОС. Методическая разработка предназначена для учителей, работающих в 5 классе при изучении темы Виды глагола . Конспект урока представляет собой технологическую карту урока и предполагает системно-деятельностный подход. Учащиеся сами определяют тему урока, ставят цель урока и этапы достижения цели. Учитель выступает тьютором. Учащиеся работают в группах, индивидуально. На каждо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх