Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Кочурина Екатерина Васильевна

Учитель начальных классов

Россия МБОУ средняя общеобразовательная школа №177

Материалов: 6 Просмотров: 449 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кочурина Екатерина Васильевна

Стаж педагогической работы в данной школе 9 лет. В данный период работаю по внедрению ФГОС по УМК "Школа России". В школе сложился очень дружный и слаженный коллектив единомышленников, каждый педагог обладает богатым опытом работы. Сейчас приходится очень многому учиться, поэтому постоянно участвую в семинарах, профессиональных конкурсах. Очень люблю заниматься творчеством: вышивать, мастерить, клеить. Но времени как -то не хватает на досуг.

  • 6 материалов
Проектирование урока в парадигме системно – деятельностного подхода

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Введение Образование, полученное в начальной школе, является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих умение учиться. Сегодня начальное образование призвано решать свою главную задачу: закладывать основу формирования учебной деятельности ребёнка систему учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебн...

МОНИТОРИНГ АПРОБАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 1 КЛАССЕ

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Была проведена входная диагностика, которая включала в себя пять показателей. 1.Зрительно-пространственная ориентация в микропространстве. 2.Навыки графических движений. 3.Осуществление графических композиций . 4.Сформированность образных представлений . 5.Понимание речевых инструкций. Проблемы: Неразвитые способности к конструированию на плоскости. Неразвитое чувство масштабности. Слабый мышечный тонус кисти руки. Слабое чувство вертикали и горизонтали. Термин графика - греческого корня, он ...

Апробация и внедрение здоровьесберегающих технологий в художественно-творческой деятельности в 1 классе школы № 177.

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

В последнее время очень возросло внимание к здоровью детей. Состояние здоровья подрастающего поколения является важнейшим показателем благополучия современного общества и государства, которое отражает не только настоящую ситуацию, но и дает точный прогноз на будущее. Стало понятно, что именно педагог должен делать для школьника в плане сохранения здоровья больше, чем врач. Для этого надо использовать образовательные технологии, которые позволяют работать так, чтобы не наносить ущерба здоровью...

Что узнали. Чему научились.

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Обучающая: повторить состав чисел в пределах 10,представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, научить составлять алгоритм решения примеров вида 26+7. Развивающая: развивать вычислительные навыки, внимание, мышление, операции анализа и синтеза, навык составления и прочтения схем. Воспитывающая: воспитывать коммуникативные отношения и умение работать в группе. Оборудование: учебник Математики М. Моро 2 класс 1 часть,Москва Просвещение 2012г, Рабочая тетрадь по математике 1 час...

Сложение и вычитание в пределах 20.

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Цели урока: Обучающая: повторить состав чисел в пределах 10,представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, научить составлять алгоритм решения примеров вида 26+7. Развивающая: развивать вычислительные навыки, внимание, мышление, операции анализа и синтеза, навык составления и прочтения схем. Воспитывающая: воспитывать коммуникативные отношения и умение работать в группе. Оборудование: учебник Математики М. Моро 2 класс 1 часть,Москва Просвещение 2012г, Рабочая тетрадь по мате...

Проектирование урока в парадигме системно – деятельностного подхода

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Образование, полученное в начальной школе, является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих умение учиться. Сегодня начальное образование призвано решать свою главную задачу: закладывать основу формирования учебной деятельности ребёнка систему учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх