Тема над которой я работаю, называется «Использование игровых технологий обучения детей дошкольного возраста английскому языку ». Работая с детьми, мне хотелось бы оградить их от одиночества, обеспечить им комфортное существование, добиться того, чтобы они были окружены друзьями. Я решила, что с помощью использования игровой деятельности на занятиях английского языка я смогу этого добиться. Потребность детей в игре, несомненно, велико и проявляется очень рано. Уже в 2-3 года малыши охотно изображают прыгающих зайчиков или цыпляток, бегающих с курочкой мамой. Действия их подражательны, но чрезвычайно насыщены и потому несут в себе большой положительный заряд.
Игра является средством всестороннего воспитания ребёнка дошкольного возраста. Игры обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, умениями. Поэтому я считаю, что игра является ведущим методом обучения дошкольников иностранному языку. Обучение малышей английскому языку – это очень непростое дело, которое требует определённого методического подхода.

Тема над которой я работаю, называется «Использование игровых технологий обучения детей дошкольного возраста английскому языку ». Работая с детьми, мне хотелось бы оградить их от одиночества, обе...