Колочкова Дарья Алексеевна

Учитель ВКК
ГБОУ СО «Екатеринбургская школа №3»
Россия
28.12.1988

Категории по интересам:

Учитель, реализующий федеральные адаптированные общеобразовательные программы в ГБОУ СО «Екатеринбургская школа №3», высшее образование: УрГПУ, ИСО, «Дефектолог», средне специальное образование: Св...

Смотреть полное описание

Статьи пользователя

            Социальная история, направленная на развитие социально-бытовой ориентировки у обучающихся с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра        
            
На примере десятилетнего мальчика доступно объясняется, почему по мере взросления необходимо менять одежду, как проходит выбор и примерка новых вещей и что делать, если ткань, размер или фасон вызывают дискомфорт.

        21

        0

        2 месяца назад

            Воспитание детей с интеллектуальными нарушениями и РАС в семье        
            Роль семьи в развитии особого ребёнка
Семья является первой и наиболее значимой средой развития ребёнка. Именно дома формируются первоначальные навыки общения, поведения, самообслуживания и взаимодействия с окружающими. Для дошкольника с интеллектуальными нарушениями или расстройством аутистического спектра семейное воспитание имеет особенно большое значение, поскольку умения, освоенные на занятиях, необходимо постоянно закреплять в повседневной жизни.
Родители особого ребёнка могут испытывать тревогу, растерянность, усталость и неуверенность в своих действиях. Им приходится принимать...

        24

        0

        2 месяца назад

            Адаптация образовательной среды для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра        
            
Организация обучения детей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра требует не только выбора подходящей образовательной программы, но и специальной адаптации окружающей среды. Даже правильно подобранное задание может оказаться недоступным для ребёнка, если пространство класса перегружено, порядок действий непонятен, а требования педагога предъявляются только в устной форме.
Адаптированная образовательная среда помогает сделать происходящее более понятным и предсказуемым. Благодаря этому у обучающегося снижается тревожность, повышается самостоятельность,...

        19

        0

        2 месяца назад

Колочкова Дарья Алексеевна

Подборка книг «Всё о кино»

Воспитание детей с интеллектуальными нарушениями и РАС в семье

Адаптация образовательной среды для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра