Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Колоколова Елена Петровна

учитель математики и информатики

Казахстан Пеньковская средняя школа

Материалов: 6 Просмотров: 709 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Колоколова Елена Петровна

Мир стремительно меняется. Меняются дети. Вместе с этими процессами происходит переосмысление наших понятий. Предполагаю следующее: если на уроке создать коллаборативную среду обучения, предложить общую проблему, вовлечь в беседу, дать возможность детям обдумать вопрос или ответ, обменяться идеями или мнениями, обсуждать и оценивать идеи других ребят, высказывать свое мнение, изучать учебный материал совместно с одноклассниками, размышлять вслух, рассуждать, то у учащихся будет возможность работать в комфортных для них условиях, прорабатывая сложный материал текста в сотрудничестве с одноклассником, лучше запоминать изученный материал. Над этим и работаю…

  • 6 материалов
Изучение темы «Понятие операционной системы» в 5 классе (с использованием технологии диалогового обучения)

Информатика
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Урок является четвертым из серии 4-х уроков среднесрочного планирования, которые представлены в данном разделе. Цели урока: Создать условия для ознакомления учащихся понятием операционная система ; изучить основные объекты, с которыми работает операционная система Результаты обучения для учащихся: Знают понятие операционная система , ее основные объекты, умеют работать в среде Windows Ключевые идеи, отработанные по теме урока: Операционная система - главная программа, управляющая работой комп...

Краткосрочное планирование по теме «Классификация и общая характеристика программного обеспечения»

Информатика
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Урок является третьим из серии 4-х уроков среднесрочного планирования, которые представлены в данном разделе. Цели урока: Создать условия для ознакомления учащихся с понятием программное обеспечение (ПО) ; классификацией программного обеспечения. Результаты обучения для учащихся: Знают понятие программное обеспечение ; Умеют охарактеризовать и классифицировать данное понятие. Ключевые идеи, отработанные по теме урока: Виды программного обеспечения: системное ПО, прикладное ПО, системы програм...

Информатика. «Клавиатура. Группы клавиш» (5 класс)

Информатика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Данный урок является вторым из серии 4-х уроков среднесрочного планирования, которые представлены в данном разделе. Цели урока: создать условия для ознакомления учащихся с названиями и функциями клавиш; научить различать клавиатуру на блоки; развивать навыки владения клавиатурой Результаты обучения для учащихся: ученики знают названия функции клавиш; умеют различать блоки клавиатуры;демонстрируют: навыки владения клавиатурой. Критерии успешности: Учащиеся: правильно используют текстовый матер...

«Компьютер. Назначение и возможности основных устройств компьютера» (5 класс)

Информатика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Данный урок является первым из серии 4-х уроков среднесрочного планирования, которые будут представлены в данном разделе. Цели урока: создать условия для ознакомления учащихся с функциональным назначением устройств компьютера; основными характеристиками устройств компьютера. Результаты обучения для учащихся: Знают функциональное назначение устройств компьютера; основные характеристики устройств, демонстрируют умение определять в системном блоке составляющие устройства компьютера демонстрируют...

Информатика. Правила техники безопасности. (5 класс)

Информатика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Для формирования у учеников критического мышления необходимы все уровни мыслительных процессов. Критическое мышление надо рассматривать в рамках модели навыков мышления (таксономия Блума), которая предполагает шесть этапов продвижения от низких процессов мышления к высоким: знание понимание применение анализ синтез оценивание. Урок разработан для учащихся 5 класса, но может быть использован и для учащихся 6- 7 классов. Предполагаемый результат: учащиеся знают и соблюдают правила техники безоп...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх