Педагогический институт имени М.Е.Евсевьева в 1984 году. Педагогическая проблема - Формирование орфографической зоркости младших школьников. Моей ведущей педагогической идеей является создание на уроках русского языка условий для формирования орфографической зоркости учащихся, усиление практической направленности преподавания предмета, создание условий для сознательного участия в творческой деятельности, приносящей радость преодоления, открытия и достижения поставленной цели. Педагогический стаж- 31 год.
Педагогический институт имени М.Е.Евсевьева в 1984 году. Педагогическая проблема - Формирование орфографической зоркости младших школьников. Моей ведущей педагогической идеей является создание на...
