Блог Османова Валентина Алексанровна

Отличия личностно-ориентированного урока от традиционного.

Отличия личностно-ориентированного урока от традиционного.

Критерии «традиционного» урока:

- доля творческих заданий мала (этот дополнительный материал для «сильных» учеников);

- право выбора материала принадлежит учителю;

- материал однотипный;

- задачи и упражнения по образцу (алгоритму);

- материал практически не отражает различные источники получения информации и не стимулирует к самообразованию;

Роль ученика достаточно пассивна, он является лишь объектом для целенаправленной педагогической деятельности со стороны педагога.

Принципы личностно-ориентированной технологии

Принципы личностно-ориентированной технологии

- Принцип личностного целеполагания;

- Принцип выбора индивидуальной образовательной траектории;

- Принцип межпредметных основ образовательного процесса;

- Принцип продуктивности обучения;

- Принцип первичности образовательной продукции учащихся;

- Принцип ситуативности обучения;

- Принцип образовательной рефлексии.

Достоинства:

+ Поэтапный характер процесса обучения;

+ Содействие развитию личности ученика;

+ Когнитивное развитие личности;

Личностно-ориентированное обучение

Личностно-ориентированное обучение – это такое обучение, где во главу угла ставится личность ученика, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования.

Цель: создание условий для проявления познавательной активности учеников.

Личностно-ориентированный подход

Личностно-ориентированный подход- это механизм активного участия обучающихся в образовательном процессе, основанном на самоорганизации. В результате у школьников происходит становление умения осмысливать и переосмысливать содержание знаний, возникает личностное отношение к ним, способность к творчеству. Развиваются такие личностные качества, как активность, ответственность, самоконтроль, самодисциплина, умение делать выбор, давать оценку фактам и событиям, уважать чужое мнение, толерантность к окружающим. Все это помогает ребенку обрести ценности и смыслы жизни, осуществляет его развит...

ВВЕДЕНИЕ

В современном законе «Об образовании» обозначен принцип гуманизации образования, как главное условие для формирования активной деятельности личности, для реализации ее интересов и прав, выявление и развитие способностей и дарований каждого ученика. Реализовать этот принцип возможно в рамках использования личностно-ориентированного подхода, т.к. он направлен на создание условий саморазвития и самовыражения.