Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Командир Людмила Захаровна

учитель русского языка и литературы

Россия Климовская общеобразовательная школа

Материалов: 5 Просмотров: 2578 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Командир Людмила Захаровна

Работаю В Климовской ОШ Красногвардейского района Республики Крым. Имею высшее образование, категория - высшая. Стаж работы 40 лет. Являюсь руководителем школьного МО. Люблю детей. Использую инновационные технологии в своей работе. Хочу поделиться своим опытом и перенять опыт других. В своём коллективе пользуюсь авторитетом коллег.

  • 5 материалов
Интеллектуальная игра по русскому языку (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 527 Комментариев: 0

Цели урока: 1) закрепление знаний, полученных на уроках русского языка; 2) формирование положительной мотивации к изучению русского языка; 3) развитие логического мышления, расширение кругозора учащихся. Краткое описание: игра проводится среди учащихся 5 класса; класс делится на 4 команды, состав команды 6-7 человек. Каждая группа учащихся избирает капитана и придумывает название команды. Оборудование: задания на карточках (см. Приложение); чистые листы на столах для записи ответов. КОНКУРС 1...

Интеллектуально-развлекательная игра для 8 класса

Русский язык и литература
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 500 Комментариев: 0

КВН (интеллектуально-развлекательная игра для 8 класса) Цели: 1. Развивать у учащихся интерес к русскому языку. 2. Воспитывать ценностное отношение к богатству родного языка. 3. Тренировать быстроту реакции, находчивость. 4. Прививать умение работать в команде. Ход игры: 1) Оргмомент. Вступительное слово ведущего. Знакомство с членами жюри. -Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встретились для того, чтобы узнать, какая команда лучше всех знает русский язык и литературу , а также для...

Игра "Брейн - Ринг" 5-6 классы

Русский язык и литература
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 711 Комментариев: 0

БРЕЙН РИНГ Общеразвивающий гейм: 1. Все вы знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет просидел Илья на печи? (33 года) 2. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? (мы с тобой одной крови ты и я) 3. Вспомните, в какой сказке А.С.Пушкина была введена принципиально новая система оплата труда. Покажите её. (три щелчка) 4. У кого усы длиннее ног? (у таракана) 5. Что это за трава, которую и слепые узнают? (крапива) 6. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А.Толстого Золотой кл...

Интеллектуальная игра для старшеклассников(русский язык и литература)

Русский язык и литература
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 519 Комментариев: 0

РАЗМИНКА 1. В связи, с чем поэт В. Жуковский подарил А. С. Пушкину свой портрет? Какая надпись была на портрете? 2. в основе какого Пушкинского стихотворения лежит летописный рассказ? 3. К какому произведению эпиграфом была взята пословица Береги честь смолоду ? 4. О ком пишет А. С. Пушкин: Мой первый друг, мой друг бесценный ? 5. Из какого произведения А. С. Пушкина цитата Мы все глядим в Наполеона ? 6. Кому посвящено стихотворение А. С. Пушкина Я помню чудное мгновенье ? 7. Кто из литератур...

Тема урока: «Перестаньте спорить, господа литераторы» (общечеловеческое и конкретно-историческое в русской поэзии II половины XIX века

Русский язык и литература
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 321 Комментариев: 0

Тема урока: Перестаньте спорить, господа литераторы (общечеловеческое и конкретно-историческое в русской поэзии II половины XIX века) Цель: обогатить и углубить знания учащихся о русской поэзии II половины XIX века, формировать умения рассуждать и отстаивать свою точку зрения; воспитывать чувства прекрасного на примерах русской классики. Ход урока. Учитель объясняет тему урока, цель, затем дает краткую характеристику русской поэзии II половины XIX века. Учитель. Итак, II половина XIX века. Бу...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх