Давайте учить детей ТВОРЧЕСТВУ и ВДОХНОВЕНИЮ
Я думаю, что согласятся со мной и поддержат меня мои коллеги в том, что круг общения ребёнок выберет очень точно САМ. Поскольку только в процессе овладения творческой деятельностью у ученика развиваются его способности, нравственно- эмоциональная сфера, познавательные процессы и личностные новообразования, осуществляется его полноценное развитие, поэтому все задачи и цели своей работы я стараюсь подчинить ГЛАВНОМУ - ребенок должен сам желать познакомиться с музыкальным искусством, освоить музыкальную деятельность. Нужно только дать ученику такую возможность,нужно поддержать и убедить его...