Перспективный план образовательной деятельности по развитию связной речи у детей 4-5 лет средствами театрально-игровой деятельности.

Здравствуйте, уважаемые педагоги! Предлагаю вашему вниманию план совместной деятельности по театрально-игровой деятельности

" Театр в детском саду надо делать не для того, чтобы врезультате получилось некое зрелище, которое не стыдно и показать, а для того, чтобы у детей была естественная среда для развития фантазии и воображения, отработка речевых и поведенческих навыков (А. П. Ершова)

Тема

недели

Тема театральной деятельности

Примерное содержание

сентябрь октябрь ноябрь Цель: Закрепление умений использовать средства выразительности (поза, жесты, мимика, интонация, движения), формирование умения вести диалог с воспитателем, со сверстниками, быть доброжелательным и корректным собеседником. Развивать умение выразительно пересказывать запомнившиеся отрывки из сказок, драматизировать их.:

Сентябрь

1"Здравствуй.,

детский сад"

2"Мой дом"

"Мой город"

3"Урожай"

Разучивание парной игры "смешные человечки" И.Г Галянт

"Теремок"

(Игровые диалоги)

"Колосок"

Игры для разработки силы голоса

• "Тише, тише, громче"
• "С Петрушкой"
• "Молчок"

Музыкальная игра "Огород", ритмичное прохлопываниепотешек,

Октябрь

1"Животный мир"

2"Птицы"

3"Народная

Культура и

Традиции

"Лисичка со скалочкой"

"Лиса и журавль"

Разучивание парной игры

"Ой чук, чук"

И.Г. Галянт

Игры на ознакомление с

Эмоциями человека:

• "Угадай настроение"
• "Сложи лицо"
• "Назови и покажи"

Ноябрь

1 "Дружба"

2 "Транспорт"

3 Азбука безопасности"

4"День матери"

"Три поросенка"(игровые диалоги)

Парная игра "Камаз" И.Г. Галянт"

Театрализованная игра "Маша и медведи"

Открытое занятие ( показ выбранной сказки)

Иры на саморегуляцию

• "Стоп игра"
• "Замри"
• "Телеграф"

декабрь январь февраль Развивать умение рассказывать: описывать предмет, созданный ребенком, любимого сказочного персонажа, картину. Воспитание культуры и речевого общения на основе художественного слова. Совершенствование умения самостоятельно выбирать сказку, стихотворение, песню для постановки; готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля; распределять между собой обязанности и роли.

Декабрь

Январь

1"Кто как готовится к зиме"

2"Зимние забавы"

3"Новогодний калейдоскоп"

1, 2 " В гостях у сказки"

3 "Этикет"

"Лисичка сестричка и волк"

Этюд "Зимушка-зима"

"Снегурочка"

"Зимовье"

"По щучьему велению"

"Сказка о золотой рыбке

Театрализованная игра Добрый теремок"

Речевые игры:

• "подбери словечко"(подбор описательных прилагательных для персожей сказки)
• "Найди по описанию"(пополнение глагольного словаря)

• русская народная сказка «В гостях у дедушки Мороза».
• Изготовление из трубочек игрушек для спектакля

Создание подворья на основе конструктор "Ферма"

Дополнение атрибутами для постановки

Создание выставки "Что за прелесть эти сказки"

Постановка импровизации без атрибутов

• предмет оживи
• покажи неживой объект(стол, теремок...