Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Кореневская Ирина Сергеевна

учитель географии

Россия МБОУ СОШ № 21 г. Болотного Болотнинского района Новосибирской области

Материалов: 2 Просмотров: 752 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кореневская Ирина Сергеевна

Я, Кореневская Ирина Сергеевна, учитель географии, работаю в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 21 г. Болотного Болотнинского района Новосибирской области. В 2006 г. окончила Новосибирский государственный педагогический университет с присвоением квалификации «учитель географии». Общий трудовой стаж – 9 лет. Общий педагогический стаж – 9 лет. Стаж работы в должности учителя географии – 9 лет. Стаж работы в МБОУ СОШ № 21 – 9 лет. По результатам аттестации 29.09.2015 года присвоена первая квалификационная категория.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 2 материала
Презентация к уроку по теме "Байкал - жемчужина Сибири"

География
Презентации 26.06.2015 Просмотров: 360 Комментариев: 0

: Тема урока: Байкал жемчужина Сибири . Класс: 8 класс Тип урока: урок формирования знаний Цель урока: Сформировать представление об уникальной природной жемчужине Сибири озере Байкал. Задачи урока: 1. Определить особенности географического положения, происхождения, климата, вод, животного мира озера; вывить закономерности взаимосвязей компонентов природы на примере Байкала. 2. Формировать умение работать с различными источникам информации, умение выделять главное, систематизировать материал...

Конспект урока по теме "Байкал - жемчужина Сибири" 8 класс

География
Конспекты 26.06.2015 Просмотров: 393 Комментариев: 0

Тип урока: урок формирования знаний Цель урока: Сформировать представление об уникальной природной жемчужине Сибири озере Байкал. Задачи урока: 1. Определить особенности географического положения, происхождения, климата, вод, животного мира озера; вывить закономерности взаимосвязей компонентов природы на примере Байкала. 2. Формировать умение работать с различными источникам информации, умение выделять главное, систематизировать материал, умение делать логические выводы. 3. Воспитание патрио...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх