Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Коревская Валентина Нестеровна

учитель

Россия МБОУ Спасская СОШ

Материалов: 4

Просмотров: 694

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Коревская Валентина Нестеровна

Быть учителем – это любить и быть любимым, учить и учиться, развивать и развиваться, сопереживать и нести ответственность. Каждый день, общаясь с учениками, учитель открывает для себя что-то новое, сопереживает их успехам и неудачам, несет за них ответственность, любит их. Меняются дети, и вместе с ними меняется и учитель. Учитель – это и помощник, и советчик, и союзник, и друг. Необходимо в каждом ученике увидеть личность, уметь распознать в нем хорошее, чтобы потом умело опираться на это хорошее в общении с ним. Ученики чувствуют уважение и начинают отвечать взаимностью. Не надо скупиться на похвалу, комплименты и теплые слова. Нет неспособных детей, а есть взрослые, которые не хотят верить, что ребенок – личность, индивидуальность. И задача учителя здесь - помочь ученику найти себя, открыть свои способности, развить таланты. Стаж моей работы в школе более 30 лет. Я учу своих учеников быть счастливыми и радоваться удачам и успехам, верить в свои силы и не отступать перед трудностями. Я учу их добру и справедливости. Я учу детей, учась у них. Любовь к детям, любовь к предмету, который преподаешь, творчество во всем и способность удивляться миру вместе с учениками – вот главная составляющая успешного и востребованного педагога. На плечи учителя ложиться огромная ответственность. Ведь ребёнка нельзя обмануть, нельзя притвориться или сыграть, они видят насквозь. Самое большое разочарование в жизни ребенок получает, пережив обман в детстве. Главным показателем успешности учителя является отношение к нему детей, степень их доверия и благодарности к нему. Я всегда мечтала стать учителем. Большинство моих близких родственников - учителя. И моё жизненное кредо можно охарактеризовать двумя словами – учить и учиться. Учить мыслить, постигать тайны природы и жизни, учить слушать и слышать, смотреть и видеть, общаться, и главное – чувствовать. Учиться на ошибках, опираясь на знания и верить в удачу, учиться у детей и коллег. У детей – взаимопониманию, милосердию, открытости, искренности, светлому взгляду на жизнь, умению видеть красоту и гармонию мира. Учась у коллег, важно помнить: нельзя скопировать и повторить чужой опыт, нужно искать свой путь, свою истину. Главное всегда идти вперед, не останавливаться на достигнутом, искать новые горизонты и возможности. Применительно к моей педагогической философии могу сказать так. Каждый урок – самый главный, ибо завтра будут уже другие уроки. Давать их ученикам – вот мое первое педагогическое счастье. Главный человек для меня – мой ученик. Важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается. Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты даешь это, связь с ними становиться многолетней. Я не могу представить себя без моих учеников.

  • 4 материала
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 7 класса. Игра «Слабое звено»

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Цель игры: Привитие интереса к математике. Развитие математического мышления, смекалки, умения нестандартно мыслить. Игра рекомендована для учащихся 7 Подготовка к мероприятию 1. Для проведения игры Слабое звено необходима команда из нескольких случайных игроков. 2. Команда составляется во время проведения игры из присутствующих. Никто не знает, кем он будет: зрителем или игроком. 3. О содержании игры знает только ведущий. Именно с ним ведется подготовительная работа. 4. Игра начинается с наб...

Рабочая программа по алгебре и начала анализа 10 – 11 классы (профильный уровень).

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Рабочая программа учебного курса по математике для 10 - 11 классов разработана на основе Примерной программы среднего(полного) общего образования (профильный уровень) с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта среднего(полного) общего образования и с учетом программ для общеобразовательных школ с использованием рекомендаций авторских программ Ю.М. Колягина, М.В.Ткачевой. Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебников: Учебник для 10 кл...

Математическая игра «Математическое кафе» 11 класс

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Данная игра была разработана мной для проведения внеклассного мероприятия с старшеклассниками на неделе математики в школе. Цели. Активизация деятельности учащихся. Развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию. Развитие творческого интереса к математике. Развитие кругозора учащихся. Воспитание стойкости, находчивости, любознательности. Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом . В небесах был совет И решил комитет, Что сегодня кафе открывает...

Игра КВН для 9 класса

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Все учителя математики часто слышат вопрос: А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится . Слово математика пришло к нам из древнего языка: произошло от древнегреческих слов математикэ и матема - познание, наука . Математика наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Недаром её называют гимнастикой ума . Игра КВН была созда...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх