Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Коробко Евгения Михайловна

Учитель русского языка и литературы

Россия МАОУ СОШ № 6 МО "Холмский городской округ"

Материалов: 9 Просмотров: 243 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Коробко Евгения Михайловна

Свою профессиональную деятельность начала в 1981 году после окончания Дальневосточного государственного университета.Учитель высшей квалификационной категории. В школе № 6 г. Холмска работаю уже более 17 лет. Являюсь ветераном труда. Неоднократно награждена грамотами как муниципального, так и регионального и федерального уровня. Систематически мои ученики становятся победителями и призёрами различных конкурсов. Каждый день я уверенно иду к своим ученикам. Я тороплюсь к ним. Я искренна с ними: дети особенно остро чувствуют фальшь. Я уверена, чтобы быть принятой детьми, « учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью». Завтра новый день. Я готовлюсь к урокам. Работая над планами уроков, я уже слышу детские голоса, представляю, как они ответят на тот или другой вопрос, какие трудности могут возникнуть. Стараюсь сформулировать вопросы для каждого ученика, учитывая их индивидуальные способности. Хочется свои размышления закончить словами народного учителя А.А. Захаренко: «Я убежден: школа – не здание, не кабинет, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих: учителя, ребенка, родителя – и тут же реализуются. Если их нет, значит, то не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван реализовывать мечты детей». И поэтому я каждое утро на пороге своей любимой шестой школы!

  • 9 материалов
Научно–исследовательская работа "Формирование устойчивой грамотности и творческих качеств личности ребенка на уроках русского языка через применение интеллект - карт"

Русский язык и литература
Научные работы 11.09.2016 Просмотров: 78 Комментариев: 0

Комплекс приемов и методов применения интеллект-карт на уроках русского языка позволяет проводить систематизацию и обобщение знаний динамичнее, а проверку уровня знаний и умений быстрее и, главное, эффективнее для самих обучающихся. Применение на практике данного методического комплекса развивает способность выражения себя независимо от индивидуальных возможностей, а настойчивость и устремленность помогают ребятам достичь хороших результатов. Все школьники испытывают радость творчества, ибо ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх