Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Коробкова Екатерина Николаевна

учитель

Россия МОУ лицей 7

Материалов: 2 Просмотров: 2695 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: История Обществознание
Инфоурок / Сайты учителей / Коробкова Екатерина Николаевна

Живу и работаю в Волгограде. Закончила магистратуру в ВГСПУ по направлению историческое краеведение. Работаю в лицее № 7 2.5 года. Являюсь молодым специалистом. В этом году стала классным руководителем 10 класса. Принимаю участие в областном проекте по разработке Электронных образовательных ресурсов для 5 класса по истории.

  • 2 материала
Внешняя политика Екатерины II. (7 класс)

История
Конспекты 11.01.2015 Просмотров: 744 Комментариев: 0

Внешняя политика Екатерины II. Тип урока: комбинированный. Цели: Охарактеризовать основные направления внешней политики России во второй половине XVIII в. Подвести учащихся к пониманию причин, повода русско-турецких войн. Закрепить умения учащихся работать с картой, обосновывать свои выводы фактами, расширять словарный запас учащихся историческими терминами и понятиями. Задачи: Образовательные: подведение учащихся к основным направлениям внешней политики России во второй половине 18 века, под...

Индия и Китай в древности (5 класс)

История
Конспекты 11.01.2015 Просмотров: 1952 Комментариев: 0

Повторительно - обобщающий урок "Индия и Китай в древности " в игровой форме позволит закрепить и обобщить изученный материал. Цели урока: Обучающие: 1.Сформировать представление о влиянии географического положения Индии и Китая на хозяйство этих стран. 2.Сформировать понимания причин создания единого государства. 3.Сформировать представление о древне восточных философско-религиозных учениях. 4.Сформировать представление об открытиях Индии и Китая. Развивающие: 1. Продолжение формирова


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх