Коростелёва Ольга Владимировна, учитель биологии и химии второй категории Воронежской средней школы, Фёдоровского района. В книге известного западногерманского врача Н. Пезешкиана нахожу подтверждение важной для меня философской мысли: «Работа учителя подобна работе садовника, который ухаживает за разными растениями. Одно любит солнечные лучи, другое – прохладу. Одно любит берег потока, другое - бесплодную вершину. Одно процветает на песчаной почве, другое – на суглинке. Каждое требует наиболее подходящего ухода. В противном случае результат будет неудовлетворительным». Действительно, в жизни каждого ученика должен быть такой «учитель-садовник», который сможет любить, холить, принимать с любыми особенностями и наклонностями, всегда будет уважать мнение ученика, соблюдать его права. Таким и должен быть каждый учитель, который сможет привести к успеху сначала в школе, потом – в жизни, дать ребёнку возможность поверить в свои силы, почувствовать себя. «Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…Такова духовная и философская основа нашей профессии, и технология нашего труда», - говорил В.А. Сухомлинский.
Коростелёва Ольга Владимировна, учитель биологии и химии второй категории Воронежской средней школы, Фёдоровского района. В книге известного западногерманского врача Н. Пезешкиана нахожу подтвержде...