Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Коротаева Надежда Михайловна

директор

Россия муниципальное казенное учреждение "Информационно- методический центр развития образования Балезинского района"

Материалов: 2 Просмотров: 928 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Коротаева Надежда Михайловна

Я учитель истории. Окончила Удмуртский государственный университет. Двадцать шесть лет проработала учителем истории в п.Балезино Удмуртской Республики. С 2012 года работаю в Управлении образования, возглавляю информационно- методический центр развития образования. У нас очень работоспособный коллектив, который находится в постоянном поиске. Мы - творческие, любящие своё дело люди. Что интересно, мы все работали в школе, причём в одной. Нашим кредо было активное участие в школьной жизни совместно с ребятами: в спортивных соревнованиях, в КВН, в предметных неделях, в конференциях. Я хотела быть учителем с детства и ни разу за всю свою педагогическую жизнь не пожалела о своём выборе. Сейчас мой опыт помогает работать с учителями, я понимаю их проблемы, могу что-то посоветовать и оказать помощь. Спасибо моим ученикам, их родителям и моим коллегам за формирование моей учительской личности.

  • 2 материала
Родительское собрание с открытой темой

Классному руководителю
Конспекты 10.12.2015 Просмотров: 112 Комментариев: 0

Идея собрания возникла после того, как явно проявилась проблема взаимопонимания и общения у родителей с их взрослыми детьми. Родители поделились своими переживаниями, что дети "закрыты", отмалчиваются, отвечают односложно, "уходят" от разговоров. Взрослые дети (одиннадцатиклассники) с юношеским максимализмом проявляли непонимание своих "предков". Родителей не выбирают, но зато их принимают или нет. Обычно это происходит в период полового созревания ребенка. Он переосмысливает происходящее, п...

Урок по истории в 5 классе

Математика
Конспекты 22.03.2015 Просмотров: 816 Комментариев: 0

Урок в пятом классе по теме "Реформы Солона" разработан как урок- исследование. На уроке ребята работают самостоятельно: ставят цели урока, определяют основные напрвления реформы, работая с выдержками из исторических источников, делают выводы по уроку. Построение урока позволяет учащимся самостоятельно выдвигать гипотезы, подводят к пониманию того, что примирить слои общества с антогонистическими интересами практически невозможно, что талантливые политики чаще всего оказываются в опале


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх