Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 часа назад

Короткова Наталья Александровна

учитель математики, педагог дополнительного образования

Россия МОУ " СОШ №1 р.п. Новые Бурасы; МОУ ДОД " Дом детского творчества р.п. Новые Бурасы

Материалов: 1 Просмотров: 226 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Короткова Наталья Александровна

Много раз в своей жизни я задавала себе вопрос «Кто такой учитель?» Почему некоторых учителей мы помним до конца своих дней, а про иных забываем, лишь переступив школьный порог? Думаю, что большинство из тех, кого мы помним, были и остаются необыкновенными людьми. Вспоминая таких учителей, спустя годы, в голове возникают образы не школы вообще, а образ конкретных людей внутри школы, давших тебе знания, доброту, навыки работы в коллективе, путёвку в жизнь. И только становясь взрослым, начинаешь понимать всю сложность и многогранность этой профессии. Также спрашивала себя и о том, почему стала учителем? Может потому, что с раннего детства мечтала об этом, обучая многочисленных кукол на диване грамоте и математике, помогала одноклассницам по урокам, представляя себя взрослой учительницей. Возможно и потому, что мне интересно находиться среди детей, дышать с ними одним воздухом, решать их проблемы, да и просто быть им другом. Не раз думала и о том, что чувствуют учителя, отработавшие много лет на благо детей, уходя из школы? Одиночество? Пустоту? Невозможность улыбнуться в ответ ученику? Можно много задавать себе и окружающим подобных вопросов, но несомненно одно: учитель- это, с одной стороны, такой же человек, как многие на Земле, но, с другой стороны, это творец, вдохновитель идей, создатель детских судеб, капитан детского коллектива, а поэтому необыкновенный человек.

  • 1 материал
Использование информационных технологий в работе с одаренными детьми .

Математика
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Проблема реализации потенциальных возможностей информационно-компьютерных технологий в процессе обучения становится сегодня все более актуальной. При этом особое внимание уделяется использованию компьютера в работе с одаренными и имеющими развитые познавательные интересы детьми. Научные исследования выделяют здесь три взаимосвязанных направления: а) разработка эффективных методов использования компьютеров в процессе обучения и развития одаренных детей; б) выявление позитивных и негативных пос...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх