Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Коршунова Елена Борисовна

учитель русского языка и литературы

Россия ОШ №4

Материалов: 5

Просмотров: 420

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Коршунова Елена Борисовна

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. И лишь Великий учитель вдохновляет. Уильям Артур Уорд Работаю в школе 30 лет. Очень люблю свою работу и, конечно, детей. В свободное время помогаю воспитывать внука. Люблю вязать, но, к сожалению, последнее время занимаюсь этим редко. Учитель - это не профессия, это образ жизни. Нет профессии почетнее, чем профессия учителя, нет труда сложнее и ответственнее, чем его труд. Современный ритм жизни требует от учителя непрерывного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Сегодня, как и во все века, учитель - это не только и не столько хранитель знаний, образец поведения, подражания для детей, сколько мастер, способный научить своих подопечных находить нужные знания в безбрежном океане современных наук, приобретать опыт самообразования. Он должен вдохновлять своих учеников на учение. Конечно, учителем сегодня быть трудно, но не труднее, чем во все времена. Можно вспомнить одну восточную притчу: «Однажды ученики спросили учителя Хинг Ши, какова его основная задача. Он, улыбнувшись, сказал: «Завтра вы узнаете об этом». На следующий день ученики собирались провести некое время у подножья горы. К обеду, уставшие и проголодавшиеся, добрались они до живописного пригорка и, остановившись на привал, решили пообедать рисом и солёными овощами, которые захватил с собой Учитель. Следует заметить, что овощи мудрец посолил весьма щедро, а потому спустя какое-то время ученикам захотелось пить. Тогда ученики поднялись и стали осматривать окрестность в поисках пресного источника. Только Хинг Ши не поднимался со своего места и не участвовал в поисках. В результате, так и не найдя источника воды, ученики решили вернуться обратно, но тут мудрец поднялся и, подойдя к ним, сказал: — Источник, который вы ищите, находится вон за тем холмом. Ученики радостно поспешили туда, нашли источник и, утолив жажду, вернулись к Учителю, принеся и для него воды. Хинг Ши отказался от воды, показывая на сосуд, стоявший у его ног, — он был практически полон. — Учитель, но почему ты не дал нам сразу напиться, если у тебя была вода? — изумились ученики. — Я выполнял свою задачу, — ответил мудрец, — сначала я пробудил в вас жажду, которая заставила вас заняться поисками источника, так же, как я пробуждаю в вас жажду знаний. Затем, когда вы отчаялись, я показал вам, в какой стороне находится источник, тем самым, поддержав вас. Ну а, взяв с собой побольше воды, я подал вам пример того, что желаемое может быть совсем рядом, стоит лишь позаботиться об этом заблаговременно, не позволяя тем самым случайности или забывчивости влиять на ваши планы… — Значит, главная задача Учителя в том, чтобы пробуждать жажду, поддерживать и подавать правильный пример? — спросили ученики. — Нет, — сказал Хинг Ши, — главная задача Учителя — воспитать в ученике человечность и доброту, — он улыбнулся и продолжил, — и принесённая вами для меня вода подсказывает мне, что свою главную задачу я пока что выполняю верно». Возвращаясь к нашему времени, можно сказать, что все цифровые и электронные ресурсы – современные инструменты, которые помогут и заставят заняться поисками, пробудят жажду знаний, но никогда не заменят реального человека. И учителем может быть трудно потому, что надо воспитать в ученике человечность и доброту.

  • 5 материалов
Внеклассное мероприятие "Русский народ"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Сценарий, презентация, видео, музыка mp3. Никто не назовет точную дату появления первого русича в Крыму. Может быть, это был землепроходец, путешественник, посланник Киевского князя или несчастный пленник?.. Но есть первые факты из раннего средневековья. Киевский князь Игорь и Византия, хозяйничавшая тогда в Крыму, в 944 году заключили договор, по которому русский князь обязывался не претендовать на Корсуньскую страну . Так в Киевской Руси называли Херсонес Таврический (располагался в черте н...

Литературная гостиная "Звериных стихов моих грусть..." (5-6 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Литературная гостиная включает в себя презентацию, стихи в mp3, сценарий. Рассчитана на аудиторию 5-6 классов. Среди произведений, выражающих есенинскую концепцию природы и человека, одно из самых видных мест занимают стихотворные новеллы о животных. Их не так много, менее десятка, но они неизменно оставляют в душе каждого глубокий след. В этих произведениях С. Есенин все чаще обращается к образу коня, коровы. Он вводит этих животных в повествование о крестьянском быте как неотъемлемую часть ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх