Без любви к профессии в школе работать нельзя. Я любила изображать учителей с детства. Все мои игры были связаны со школой. Это и проверка тетрадей, и заполнение журнала, и первые попытки объяснить новое своим ученикам (сначала игрушкам: куклам, зайчикам и мишуткам, а затем и подружкам по двору). После окончания школы я решила стать учителем начальных классов, и вот уже почти 30 лет я учу детей, и точно могу сказать, что я ни разу не пожалела об этом.
Я люблю свою профессию. Учитель, педагог, наставник – это не только профессия, это особая миссия, особый склад души, это смысл жизни.
Вы только вдумайтесь, учитель начальных классов… НАЧАЛО. Именно первую учительницу в своей жизни дети помнят всегда, именно ей хотят подражать, копируя ее речь, поведение. И какое будет НАЧАЛО в жизни детей, так и сложится их судьба в дальнейшем.
Именно учитель начальных классов играет ответственную роль в формировании каждого своего ученика. Нелегко привить детям понимание, осознание смысла и достойных целей в жизни, помочь найти свою дорогу в окружающем мире взрослых. По моему мнению, дети, приходя в школу, должны обретать «вторую маму», такую же заботливую, которая всегда готова помочь в трудную минуту, порадоваться первым успехам и победам. Ведь, родители доверяют учителю самое дорогое, что у них есть,- своих детей. И от педагога зависит, как сложится жизнь ребёнка в школе, сможет ли он быть в их жизни не только учителем, но и другом, которому доверяют все свои детские секреты.
В наше время работать в школе трудно, но интересно. Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. В школах используют новые информационные технологии: компьютеры, интерактивные доски, проекторы. Со временем надо идти в ногу, поэтому изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках.
У каждого свой путь. Свое призвание. Для меня – это школа. Это то место, где я могу передать свою огромную любовь к детям, то, чем живу сама.
Я думаю, наша профессия настолько «живая», деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий, начиная от глобальных мировых и заканчивая изменениями в молодёжном сленге, моде, музыке.
Каждый день, из года в год я, учитель , вхожу в класс. Но ни один класс не похож на другой, каждый неповторим. Более того, один и тот же класс постоянно меняется: ребята растут, можно сказать не по дням, а по часам. В классе происходят события, меняются его настроения, увлечения на протяжении года, четверти, недели, одного дня и даже урока. И каждый раз, входя в класс, встречаясь с ребятами после уроков, вне школы, я сталкиваюсь с чем–то новым.
Все это бесспорно говорит о том, что моя профессия , профессия учителя , самая творческая.
За этот период было семь выпусков с 1 по 4 класс. Все они такие разные: грустные и веселые, красивые и мудрые, добрые и не очень, романтики и прагматики, озорные и смешные, наивные, трогательные, но, самое главное, – все они состоялись, все получили профессию, состоялись как личности. У многих хорошие семьи, дети, и я считаю, что в этом и есть моя заслуга как классного руководителя.
Счастлива ли я?.. Счастье у каждого своё, оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня – выбранная профессия.
Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Ведь только творческий учитель может заразить своим теплом, верой, талантом.
Я счастлива, потому что у меня есть возможность вновь и вновь познавать этот необыкновенный мир вместе со своими учениками.
Я счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты своего труда.
Я, счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила его на всю жизнь».
Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаясь на достигнутом.
Вспоминая свои , ещё совсем неуверенные , робкие «шаги» во взрослой жизни, мечтала стать хорошим учителем, настоящим другом, второй мамой для своих детей. Я надеюсь ,что моя мечта сбылась!
