Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Кособродова Марина Ивановна


Материалов: 4

Просмотров: 4493

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Кособродова Марина Ивановна
  • 4 материала
Презентация к уроку математики «Увеличить в...уменьшить в...»

Начальные классы
Презентации 08.04.2013 Просмотров: 1339 Комментариев: 0

Цели: Развивать умение анализировать делать выводы Развивать каллиграфический навык Воспитывать интерес к уроку математики Урок соответствует требованиям ФГОС Проверим домашнее задание"Устный счёта) Замените произведением двух множителей.б) Найдите неизвестное число.Запишите ответы в строчку Как называют компоненты действий? Какой компонент неизвестен? Как найти неизвестный компонент? Вспоминаем то, что важно "Как найти число, если его увеличили на ...уменьшили на увеличили в уменьшили

Выступление на педсовете «Проблема здоровьесбережения. Способы решения в начальной школе»

Начальные классы
Другие методич. материалы 31.03.2013 Просмотров: 992 Комментариев: 0

I. Информационное решение проблемы. Урок окружающего мира. Классные часы , викторины и конкурсы. Разъяснительная работа с родителями. II. Практическое решение проблемы1. Во внеклассной работе Организация походов проводятся Дни здоровья, праздники Мама, папа, я спортивная семья , эстафеты, лыжные прогулки, 2. В учебной работе Динамические паузы "ВИДЫ:- двигательные- упражнения для глаз- самомассаж 3 урок физкультуры также помогает бороться с гиподинамией Контроль заболеваемости Витаминотерап

Презентация к выступлению на педсовете «Проблема здоровьесбережения. Способы решения в начальной школе»

Начальные классы
Презентации 31.03.2013 Просмотров: 1268 Комментариев: 0

В данной презентации обобщён опыт здоровье сбережения в нашей школе, показаны пути решения этой актуальной проблемы, а также представлен мой личный опыт, которым я поделилась c коллегами на педсоветеСпособы решения проблемы здоровьесбережения в начальной школе.I. Информационное решение.Ребята узнают а) о работе нашего организма и способах сохранения его; б) какие привычки называют вредными; г) Как правильно вести себя на улицах города II. Практическое решение проблемы"Во внеклассной работе:


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх