Начало преподавательской деятельности не могло не вызвать воспоминаний о своей школьной жизни. Как пошел в первый класс, как стал октябренком, а потом пионером. Каждый следующий шаг вызывал бурю эмоций, затрагивал важные струны моего отношения к происходящему. И на этой основе формировалась внутренняя составляющая моего отношения к воспитанию в дальнейшей жизни. Именно преподавательская деятельность может дать качественные характеристики ученика в его дальнейшей жизни.
Начало преподавательской деятельности не могло не вызвать воспоминаний о своей школьной жизни. Как пошел в первый класс, как стал октябренком, а потом пионером. Каждый следующий шаг вызывал бурю эм...
