Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Котова Марина Эдуардовна

учитель

Россия МОБУ СОШ №27

Материалов: 12 Просмотров: 1825 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Котова Марина Эдуардовна

Мне 49 лет. Живу в Амурской области В городе Благовещенске. Работаю 31 год в МОБУ СОШ "27 учителем начальных классов. С 2005 года имею первую категорию. Замужем, есть дочь и двое внуков. Дочь находится в отпуске по уходу за ребёнком. В свободное от работы время занимаемся воспитанием внуков. В этом году набрала первый класс, 32 ребёнка. Свою работу люблю очень, но мешает лишняя бумажная отчётность и маленькая зарплата. Но я уже заработала льготную пенсию.

  • 12 материалов
Презентация "Требования к современному уроку..."

Начальные классы
Презентации 07.06.2015 Просмотров: 686 Комментариев: 0

Государственный стандарт образования – это нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объём учебной нагрузки, уровень подготовки выпускников, а также основные требования к обеспечению процесса образования [1].Актуальным вопросом сегодня является то, каким должен быть урок в современных условиях. В.А. Сухомлинский связывал урок с педагогической культурой учителя:“Урок–это зеркало общей ипедагогической культуры учителя,мерило его инте...

Конспект урока: «Знакомство с задачей»

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Предлагаю вам конспект урока по теме Знакомство с задачей . Данный материал будет полезен для учителей начальных классов, работающих по программе развивающего обучения Л.В.Занкова по проблеме Самооценка учащихся на уроке . Урок разработан в соответствии с новыми требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта. - рассмотреть отличие задачи от математического рассказа; - находить и выбирать способ решения текстовой задачи; - объяснять (пояснять) ход решения задачи. - форми...

Роль семьи и школы в формировании школьного коллектива

Классному руководителю
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

1слайд: Родители понимают, что у ребенка есть проблемы в общении с детьми, но не знают, как ему помочь. 2 слайд: Родители считают, что у ребенка все в порядке, а если и есть какие-то проблемы, то в них виноваты окружающие: учителя, которые неправильно организуют общение в классе; дети, агрессивные и не умеющие нормально общаться; их родители, неправильно воспитывающие своих детей. 3 слайд: Проблема отвергаемых детей. Никому из родителей не хочется, чтобы ребенок стал жертвой, подвергался напа...

Родительское собрание на тему: Роль семьи и школы в формировании школьного коллектива

Классному руководителю
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Кроме ведущей учебной деятельности в школе планируется и воспитательная работа. Ведь именно в классе формируются отношения между учащимися, осуществляется сплочение коллектива и формируется соответствующая эмоциональная сфера. В настоящее время школа и семья неразрывно связаны между собой. Работа педагога строится на сотрудничестве с родителями. Поэтому для сегодняшней беседы была выбрана тема: Роль школы и семьи в формировании школьного коллектива . - Ребенок растет и коллективом для ребенка...

Работа с родителями в начальной школе

Классному руководителю
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Работа классного руководителя должна заключать в себе не только работу с детьми, но и тесное взаимодействие с родителями. Все согласятся с тем, что важную роль в формировании личности ребенка играет то, какую работу проведет учитель с родителями. Ведь никто не знает больше о своих детях, чем мама и папа. Цель: Создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания и однонаправленности стремлений школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения,ценностных ориентаций, раскры...

Открытый урок по русскому языку на тему "Обобщение различий окончаний глаголов I и II спряжения" (4 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Цель урока: опираясь на полученные ранее знания, составить схему-алгоритм определения спряжения глаголов. Задачи урока: обобщить знания учащихся о способах определения спряжения глаголов; закрепить умения учащихся определять вид, число и лицо глаголов; сформировать алгоритм определения спряжения глагола по неопределённой форме и по форме глагола 3 лица множественного числа; развивать умение различать глаголы 1 и 2 спряжения ; развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление, устную ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх