Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Козина Наталья Алексеевна

учитель истории и обществознания

Россия МБОУ "СОШ № 27"

Материалов: 5 Просмотров: 2593 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Обществознание История
Инфоурок / Сайты учителей / Козина Наталья Алексеевна

Работаю в школе с 1981 года. До сих пор увлечена своим предметом, люблю инновации. Активно занимаюсь внеклассной деятельностью. Ежегодно провожу Историаду, годовиковскую неделю, военно-патриотический месячник, мероприятия ко Дню Победы. Руковожу школьным музеем "Защитники вологодского неба". Совместно с коллегой разработала и провожу интегрированные уроки история+ИЗО. Разрабатываю технологические карты к урокам при переходе на новые ФГОС.

  • 5 материалов
Презентация к интегрированному уроку "Свеча бы не угасла" (6 класс)

История
Презентации 01.09.2015 Просмотров: 157 Комментариев: 0

Презентация к интегрированному уроку создана в соавторстве с учителем ИЗО. Урок проводился в 4 классе модуль ОПК, и в 6 классе "Мир русской иконы". Учениуи выполняют задания по истории и практическую работу по ИЗО. Синквейны или стихотворения учеников очень личностные. Например:"Икона! Ты рождаешь ощущенье таинственной, высокой Красоты.Остановись, чудесное мгновеньеИ душу мою миром озари."

Урок истории и ИЗО на тему "Искусство древнего Египта" (5 класс)

История
Конспекты 31.08.2015 Просмотров: 1371 Комментариев: 0

Интегрированный урок история+ ИЗО в 5 классе. Первый в системе интегрированных уроков с 5-9 класс. Включает различные виды организации деятельности учащихся. Разработан 8 лет назад, но по-моему неплохо подходит для новых стандартов. Очень активная работа на уроке, Результативность прекрасная, Качество знаний по истории 75-80%. Очень красивые коллажи получаются- вот тебе и образ (СВОЙ) древнего Египта!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх