Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Козкина Ирина Семеновна

учитель начальных классов

Россия школа

Материалов: 4 Просмотров: 2149 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Козкина Ирина Семеновна

Работаю в школе с 1991 года.Уроки стараюсь строить так, чтобы каждый ребенок получил что-то новое и интересное. Любой может обратится ко мне за помощью,зная что помогу разобраться в любой ситуации. Участвовала в городском конкурсе "Учитель года-2014", где заняла 3 место.У меня есть дочь и сын.Дочь учится в Армавирском юридическом техникуме,а сын- во 2 классе. «Умение воспитывать – это все-таки искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины». А.С.Макаренко. На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Я всегда любила детей и мечтала стать учителем. Считала , что среди множества различных профессий на земле эта профессия – самая интересная и привлекательная. Многие сейчас сочувствуют учителям: трудно работать с современными детьми. Как будто работа педагога раньше была лёгкой! Говорят: престиж профессии упал, работа в школе – удел неудачника. А я своей судьбой не поменяюсь ни с кем. При виде весёлых и грустных, смешных и озабоченных детских глаз я радуюсь наступлению очередного школьного дня. Школа стала моим вторым домом. И нет для меня большей радости, чем видеть «распахнутые» детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается именно здесь. Меня тянет к детям, вместе с ними переживаю неудачи, радуюсь их успехам Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии учителя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Учитель, ты наставник и друг учеников. Сумей на всё найти ответ. Время стремительно движется вперёд. Нам очень важно сохранить баланс всех сил и возможностей своих и детей. Актуальной считаю основную заповедь в воспитании: «Не навреди» НЕ НАВРЕДИ -- такова моя педагогическая философия. Хочется видеть заинтересованные глаза малышей, чтобы уроки пролетали незаметно для них, и перемена всегда была неожиданной. И это счастье, когда получается увлечь ребят. Как здорово видеть результаты своего труда. Можно ли жить учителю, работающему в начальных классах, спокойно? Не ожидая от них и неожиданных вопросов, и неразрешенных, на первый взгляд, проблем; а иногда потрясений, и всегда – переживаний, боли из-за неудач и от сознания бессилия найти выход из иных ситуаций?! Думаю, необходимо верить в детей, в их способности, возможности, которые, быть может, еще не раскрылись. Основная ценность для меня сам ребёнок, его личность, развитие, нравственное, душевное и физическое здоровье. В связи с этим я так сформулировала 10 «заповедей» для учителя: 1. «Здоровье»: сохрани, не навреди! 2. «Безопасность»: предупреждай, учи чувствовать. 3. «Физическая культура»: развивай и укрепляй. 4. «Социализация»: веди, будь рядом. 5. «Коммуникация»: слушай и будь услышанным. 6. «Труд»: делай человека благородным. 7. «Музыка»: наслаждайся и помоги слышать. 8. «Чтение художественной литературы»: вызови и утоли духовную жажду. 9. «Познание»: все знать невозможно, но нужно стремиться. Помогай. 10. «Художественное творчество»: учи видеть и творить прекрасное. Быть одним целым - ты и дети - это цель, наверное, каждого учителя. А добиться ее можно лишь кропотливым трудом. Получится это только у влюбленных в свою профессию. Если у учителя есть желание отдать, у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат. «Уроки окончены», - говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что мои уроки будут продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь…

  • 4 материала
Презентация по окружающему миру на тему

Начальные классы
Презентации 06.05.2015 Просмотров: 785 Комментариев: 0

Приезжая в Крым, в Артек, дети попадают в один из интереснейших уголков нашей родины. Здесь есть чем заинтересоваться, есть, что изучить. Природа на каждом шагу раскрывает перед детскими взорами занимательные страницы историю земли, образования гор и разрушения их, жизнь моря, растительный и животный мир, горные ручьи, водопады. Памятники старины рассказывают им о давнем прошлом о скифах, византийском и турецком владычестве, о ханстве, о колонизаторской политике царизма, о дворянско-помещичь...

Презентация " Организация внеурочной деятельности"

Директору, завучу
Презентации 16.01.2015 Просмотров: 336 Комментариев: 0

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Цель организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО - создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации ка...

Новогоднее карнавальное шествие(музыкальная сказка)

Классному руководителю
Конспекты 12.01.2015 Просмотров: 245 Комментариев: 0

Данный материал поможет представить карнавальные костюмы .(музыкальная сказка) Рассеянный: Я -Человек Рассеянный. Приехал с улицы Бассейной по важному поручению. Но, кажется, сошел не там и не с того трамвая. Мне нужна остановка 6 школа .Но где я? (Оглядывается.) Место мне незнакомо. Впрочем, это, не важно Собрались сегодня с вами мы не зря, В сказочное царство всех приглашаю я. Тихо тихо тихо, Вот уже начало, И увидеть шествие настало!! Красная шапочка В шапочке я красной Пирожки в корзинке....

Тема: «Режим дня и личная гигиена» с использованием ИКТ

Классному руководителю
Конспекты 12.01.2015 Просмотров: 783 Комментариев: 0

ТЕМА: Режим дня и личная гигиена. ВИД ЗАНЯТИЯ: n эстетическая беседа ЦЕЛИ: n расширять знания детей о режиме дня и его значении для человека;n формировать убеждение учащихся в необходимости выполнения режима дня и соблюдения личной гигиены;n развивать мышление, сообразительность. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: n слайды. ХОД ЗАНЯТИЯ: 1. Организация начала занятия. Внимание!Проверь дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Книга, ручка и тетрадка? Поудобнее садитесь, Не шу...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх