Для меня профессия психолога - деятельность, приносящая чувство собственной значимости и удовлетворённости от выполненной работы.
Важным составляющим в работе считаю искреннее желание оказывать помощь, помогать находить причины проблем.
Умение "вчувствоваться" в ту или иную ситуацию, умение активизировать внутренний потенциал человека (детей), способствует тому, что он сам понимает необходимость изменений.
Считаю, что систематическое взаимодействие (педагоги, дети, родители) по основным направлениям психолого - педагогического сопровождения способствует полноценной, эффективной деятельности не только психолога, но и всей образовательной организации.
С моей точки зрения, главный ориентир в психолого-педагогической деятельности отмечен в высказывании выдающегося педагога - новатора В. А. Сухомлинского: ".если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессии; если ребёнка постоянно критиковать, он учится ненависти; если ребёнка высмеивать, он стремится к замкнутости; если ребёнок растёт в упреках, он учится жить с чувством вины, но в, то же время, если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других; если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя; если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным; если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей; если ребёнок растёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире".
Я люблю детей. Мне нравится работать с детьми. Стараюсь учить их уважению друг к другу, добру.
Люблю изучать (читать, анализировать) литературу психологической направленности. Мне всегда нравилось и нравится учиться. Знания мне нужны, необходимы! Как сказал знаменитый психолог Дейл Карнеги: "Половину успеха составляет сильное желание чему - то научиться".
Хочу отметить, что психологическое мировоззрение является "носителем" знаний о формировании и функционировании психических (познавательных процессов), состояний и свойств личности, процессов обучения и воспитания, познания других людей и самопознания. творческого совершенствования (самосовершенствования) человека, процессов взаимодействия людей друг с другом.
На мой взгляд, "ведущей связующей нитью" в деятельности психолога являются - доверие, эмпатия, уважение, доброта, оптимизм, искренность, ответственность, компетентность, забота о благополучии детей ("Не навреди!").
Помогая, чувствую, что нахожусь в гармонии с собой. А самое главное, видя на лицах детей благодарные улыбки, я понимаю, вот он - результат моей работы! Испытываю радость в душе, что нужна детям и как педагог - психолог, и как человек. Это и есть мои слагаемые успеха!
