Инфоурок / Сайты учителей / Крента Галина Григорьевна

Крента Галина Григорьевна

  • Заместитель директора по УВР
  • ФОШ 8 Феодосия Крым
  • Россия
  • 09.04.1958

Категории по интересам:

Я очень люблю свою профессию, которую выбрала с детства. С радостью прихожу в школу. Мое педагогическое кредо: « Я верю в то, что каждый ребенок уникален и неповторим. И стараюсь найти в каждом ту искорку индивидуальности и разжечь ее. У нас все взаимно: я принимаю ребенка таким как он есть, а он принимает меня.» Рецепт успеха: Сохраняй молодость души на долгие годы, тогда тебе будет легче понять юных, рядом с которыми должна состояться твоя профессиональная жизнь»« То, что люди учатся на ошибках истории, - самый главный урок истории» Интерес к истории пробуждался постепенно, как аппетит у человека (который, как известно, «приходит во время еды»). По настоящему увлек меня в мир истории Н.М. Карамзин. Его «История государства Российского» показала, насколько интересно изучать прошедшие эпохи. Историк – это исследователь, который должен отделить пшеницу от плевел, а если это не возможно, то хотя бы попытаться. Закончив исторический факультет ВГПИ, я пошла работать в школу. Об этом я мечтала с последнего звонка. Работа учителя оказалась не такой простой, как мне представлялось в школьные годы. Слово работа здесь не совсем подходит. Служение… Учитель – в некотором роде священнослужитель, он поставлен обществом выполнять важнейшую функцию – передавать подрастающему поколению накопленный человечеством опыт. От того, как учитель относится к своему занятию, зависит очень многое. Сердце каждого ребенка открывается по-разному. Надо только найти ключик. С классом надо подружиться, видеть в учениках не объект воспитательной деятельности, а младших товарищей. Учитель, по моему твердому убеждению, – это тот человек, в котором школьник может обрести друга и помощника, советника. При этом, безусловно, необходимо держать определенную дистанцию, иначе учебный процесс остановится вовсе. Использование передовых информационных технологий становится все более востребованным. В условиях оскудения интереса к книге все большее значение приобретают мультимедийные программы общеобразовательной направленности. Детям должно быть интересно учиться. Поэтому хорошо, когда учитель включает в учебный процесс элементы игры и состязательности. Также росту интереса к истории способствуют различные мероприятия во внеурочное время: викторины, конкурсы, посещение музеев, представления, просмотры исторических фильмов. Мне очень близка мысль, сформулированная довольно давно, но от этого не ставшая менее актуальной: основная цель деятельности учителя – не «научить», а способствовать формированию у детей навыков самостоятельного мышления и поиска. Именно такие граждане нужны нашей стране: творческие, активные, смелые. И если в этом будущем будет частичка моих творческих усилий, я буду считать свою деятельность не напрасной.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 2

alt
alt
  • Материалы: 8
  • Просмотры: 2535
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0