Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Крутик Светлана Васильевна

учитель математики

Россия ГЭК ДВФУ

Материалов: 5

Просмотров: 2703

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Крутик Светлана Васильевна

Имею высшее образование по специальности «математика, информатика и вычислительная техника» с присвоением квалификации «учитель математики, информатики и вычислительной техники». Общий трудовой стаж 20 лет. Стаж педагогической работы 20 лет. В своей профессиональной деятельности использую методы дифференцированного и проблемного обучения. Применяю разнообразные формы занятий: лекционные, диалоговые, интегрированные с информатикой. Особое внимание в своей работе уделяю развитию аналитических навыков у учащихся, что очень актуально в свете требований подготовки к ЕГЭ. На занятиях мной применяются различные новые методические разработки, способствующие развитию мышления, внимания, памяти и умению самостоятельно приобретать знания, вести исследовательскую работу, что способствует повышению интереса к изучаемой теме и мотивирует учащихся самостоятельно анализировать дополнительную литературу. В связи с необходимостью успешной подготовки выпускников 11 классов к ЕГЭ по математике, в процессе обучения я применяю принцип поэтапного рассмотрения учебного материала на различных уровнях познания (его реализация способствует организации учебного труда старшеклассника с учетом его индивидуальных способностей, а также позволяет многократно и на разных уровнях строить процесс обучения). Стандартно процесс обучения делится мной на три этапа: • Сообщение информации учащимся (информация дается на лекционных занятиях, закрепляется на семинарах, практических, самостоятельных и консультативных занятиях); • Выяснение уровня усвоения полученной информации и оценка качества усвоения (уроки контроля проводятся в форме тестов, математических диктантов, самостоятельных и контрольных работ, фронтальных опросов); • Определение направления дальнейшей работы по ликвидации пробелов (при анализе результатов контроля определяются пробелы, которым на практических и консультативных занятиях уделяется дополнительное время). Данный принцип регулярного контроля качества и глубины усвоения учебного материала позволяет подготовить учащихся к независимой аттестации – Единому государственному экзамену.

  • 5 материалов
Вектора в заданиях ЕГЭ. Часть1

Математика
Тесты 15.06.2015 Просмотров: 572 Комментариев: 0

Вектора в ЕГЭ. Часть 1 В этой части предлагается контрольная работа, составленная на базе номеров из открытого банка заданий по математике. Эта контрольная работа проводится, когда идет активная подготовка к ЕГЭ. Рекомендую сначало разобрать решение этих вариантов, потом решить контрольную работу со сменой вариантов и самоконтролем. После такой работы учащиеся пишут отчет по анологичным номерам, пользуясь открытым банком заданий. Это отрабатывается задание 4 ЕГЭ( планиметрия: вычисление длин ...

Решение задач на смеси и сплавы.

Математика
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 788 Комментариев: 0

Решение задач на смеси и сплавы. Когда эти задачи повторяем готовясь к ЕГЭ, то практика показала, что большая часть учеников не понимает их решение или не помнит. Поэтому решение этих задач приходится не повторять, а занова объяснять, имея дефицит времени в 11 классе. Экономит время все та же подача материала и решение задач в виде таблиц. Если соединили два раствора и получили какой-то третий, то рисуем:пробирка плюс пробирка равно пробирка. кажный прямоугольник делим на 3 части. Верхняя стр...

Решение задач по стереометрии. Нахождение углов и расстояний. Задание 9 (ЕГЭ)

Математика
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 586 Комментариев: 0

Решение задач по стереометрии. Нахождение углов и расстояний. Задание 9 (ЕГЭ) Это продолжение решения типажей задания 9 ЕГЭ по математике. В данной подборке задания на закрепление предыдущего типажа типажа(подобие или связь формул) и отработку нахождения углов и расстояния. Остаются не рассмотренными два типа:1. Площади и поверхности составных фигур.2. Комбинации тел. Но эти задания особой трудности не вызывают, поэтому их я рекомендую задать детям для самостоятельной подготовки с последующей...

Решение задач по стереометрии. Подобие фигур или связь формул.

Математика
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 298 Комментариев: 0

Решение задач по стереометрии. Подобие фигур или формула. В данной подборке заданий рассматриваются 2 группы . Перва группа: фигуры подобны (есть парочка задач на подгруппу, когда подобны только основания), значит можно решить через коэффициент подобия. Вторая группа: фигуры не подобны, поэтому решаем по классическим формулам. Рекомендуется разбить тетрадь на две колонки. Материал расчитан на 2 урока по 40 минут или одну пару(90 минут). На уроке используется таблица формул площадей поверхност...

Формулы площади поверхности и объемов в стереометрии.

Математика
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 462 Комментариев: 0

Формулы площади поверхности и объемов в стереометрии.Цель урока: Помочь учащимся выучить формулы. Учашихся всегда пугает большое количество формул. Но если их систематизировать, то получается очень даже интересно. Прослеживается цепочка: первые умения, прийдя в школу,это находить периметр, потом его учать нахождению площадей и только потом -объем.Поэтому в таблице, когда пишем формулу площади боковой повержности у нас знания периметра. То есть зная периметр, написали формулы площади, а зная у...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх