Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 часа назад

Кулакова Ирина Владимировна

учитель

Россия МБОУ СОШ №3

Материалов: 8 Просмотров: 2714 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Кулакова Ирина Владимировна

В образовательном учреждении №3 г. Артемовского я работаю учителем русского языка и литературы с 1991 года и считаю, что главное в работе учителя русского языка и литературы – это развитие способностей, творческой самостоятельности каждого ученика. Учителя-словесника всё более интересуют вопросы, связанные с тем, как воспитывать стремление к знаниям, как выбрать из богатого арсенала методов и приёмов обучения те, которые побуждали бы активно овладевать знаниями и умениями. В.А.Сухомлинский говорил: «Ученик - человек величайшего труда. Облегчайте ему подвиг познания!» Работаю по теме самообразования «Активные формы обучения и новые образовательные технологии как средство повышения качества образования на уроках русского языка и литературы». Свою профессиональную деятельность строю на основе личностно-ориентированного подхода к ученику. Главная установка - формирование положительной мотивации учения у школьников, развитие ответственности учащихся за свой труд. Целью своей педагогической деятельности считаю - создание условий для формирования определенной суммы знаний, стремления учиться, развиваться; воспитывать интерес к предмету. Основными направлениями моей деятельности являются учебная деятельность, методическая деятельность, исследовательская деятельность, внеурочная деятельность по предмету, повышение уровня профессионального мастерства и воспитательная работа. В своей работе применяю педагогические технологии: технологию проблемного обучения, технологию встречных усилий, технологию развития критического мышления посредством чтения и письма, технологию сотрудничества, элементы информационных технологий, поскольку данные технологии преподавания русского языка и литературы позволяют добиваться хороших результатов качества успеваемости и качества знаний учащихся при достаточно высокой мотивации к обучению, а также развивают три основных составляющих социальной компетенции личности обучающихся, так как в основе всех технологий лежит личностно-ориентированный подход. Система моей работы учителя заключается в использовании разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, повышающих эффективность уроков. В практике своей работы я использую активные формы обучения. Условно их можно разделить на 3 группы • активные формы уроков; • активные методы и приёмы обучения; • активизация исследовательской деятельности В своей деятельности применяю разнообразные виды уроков: проектные занятия, уроки – мастерские, ролевая игра с эмоциональной рефлексией, дискуссии, семинары, практикумы, концерты, диспуты, викторины, конкурсы, беседы, исследования, литературные гостиные, конференции. Использую различные формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальную, групповую, парную, коллективную. На уроках применяю разнообразные формы контроля и оценки знаний учащихся: тестирование, перфокарты, срез знаний, самостоятельные и контрольные работы. Для более прочного усвоения знаний, навыков, использую таблицы, схемы, образцы – всё это способствует не только усвоению знаний, но и развивает учащихся, делает уроки интересными, помогает ученикам проявить лучшие стороны своей личности, на практике применить полученные знания, попробовать себя на высшей ступени познания, в творчестве. Главное для учителя – это умение правильно выбрать технологические приемы, удачно комбинировать их, вмещать их в рамки знакомых традиционных форм урока.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 8 материалов
Интегрированный урок по русскому языку, литературе и ИЗО по теме «Причастие» и «Русские художники-пейзажисты»

Русский язык и литература
Конспекты 07.05.2014 Просмотров: 547 Комментариев: 0

    В     В октябре 2013 года исполнилось 143 года со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина.    В своих произведениях писатель часто использует причастия для описания природы, поэтому не случайно для итогового урока по теме « Причастие» были выбраны отрывки из произведений Бунина. Пейзажная лирика И.А. Бунина отражает красоту русской природы. Данная тема тесно связана с уроками ИЗО.     Предлагаемый урок посвящен проведению итогового повторения по теме «Причастие» и « Русские художники- пейза...

Разработка внеклассного мероприятия «Научи свое сердце добру» + презентация

Классному руководителю
Конспекты 01.04.2014 Просмотров: 821 Комментариев: 0

   Данное открытое мероприятие проводилось в рамках «Недели милосердия» в нашей школе. Мероприятию предшествовала большая подготовка по сбору информации.    Классный час рассчитан на обучающихся среднего и старшего звена. Особенность состоит в том, чтобы ребята не только познакомились с фактами милосердия, но и сами приняли участие в добрых делах; поняли, что милосердие и добро - это качества каждого человека.Цели классного часа : формировать у учащихся ценностную ориентацию, способную формул...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх