Я, Кульчиева Фатима Ибрагимовна , имею высшее образование. В 2005 году закончила обучение в Северо-Осетинском государственном университете им. К.Л. Хетагурова, факультет ПМНО, по специальности «Педагогика и методика начального образования». Общий трудовой стаж – 11лет, стаж педагогической работы – 11 лет. Стаж работы в данной должности -5 лет.
С 28.06.2014г по 29.11.2014г. обучалась на курсах повышения квалификации в ГБОУ ДПО (ПК) С « Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования» по программе « Образование детей дошкольного возраста» по теме «Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребенка в условиях детского сада». Всего 540 часов.
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий (здоровьесберегающих, игровых). Применяя в своей работе такие методы, как подвижные и спортивные игры, пальчиковая гимнастика, физкультурные занятия, стараюсь повышать результативность воспитательно-образовательного процесса и формирование у воспитанников ценностные ориентиры, направленные на укрепление здоровья.
Постоянно слежу за качеством образовательной среды: систематически обновляется методический, демонстрационный, дидактический материал; собрана большая картотека игр разной направленности; постоянно обновляются папки-передвижки, информационные стенды для родителей; собран материал по организации прогулок для детей раннего возраста.
Учитывая возраст детей нашей группы (ранний возраст), ведётся систематическая работа индивидуальной напрвленности: работа в малых группах, рассматривание иллюстраций книг, индивидуальные упражнения по сенсорике, шнуровки для развития мелкой моторики рук, пальчиковые игры, конструирование, нанизывание бус, домино, макси-пазлы, прививаем навыки самообслуживания.
Одно из важнейших направлений моей работы с детьми этого возраста состоит в научении их разнообразным предметным действиям, в том числе нормативным: есть с помощью ложки, правильно пользоваться чашкой, застёгивать пуговицы, мыть руки и вытирать их полотенцем и т.д. На протяжении младшего дошкольного возраста ребёнок приобретает много навыков, овладение которыми требует от него определённых усилий. Чтобы облегчить ребёнку освоение новых навыков стараюсь сделать этот процесс доступным и увлекательным. Другими словами, одна из важнейших задач воспитания детей первой младшей группы – формирование у них предпосылок навыков самообслуживания.