Кем бы ты хотела стать, когда вырастишь?» - спросила меня мама, когда я оканчивала школу. И я гордо ответила, что хочу стать учителем. «Почему? Может выберешь другую профессию?» - заметила мама. Но меня было невозможно разубедить. Признаюсь честно, на выбор моей будущей профессии повлиял мой учитель русского языка и литературы – Санджиева Виктория Константиновна, которая открыла для меня мир литературы с другой стороны. По окончании школы, я поступила в педагогический университет. Получив специализацию «учитель русского языка и литературы», я действительно пришла работать в образовательную сферу. Но кто же такой «Учитель? »( да, именно с большой буквы). Что он вложит в детей? Доброту, справедливость, какие-то еще жизненные понятия. Необходимо понимать, что каждый ребенок не только индивидуален, но и уникален, важно не подавить инициативу и развить его в нужном направлении. Именно это определило место моей работы. Возможно, это желание также пришло из детства. С любовью храню в душе воспоминания о своем учителе. Быть может, выбор определен желанием подражать. Ведь дети часто копируют наставников, и в этом смысле, мы, как учителя, должны быть носителями «образцовых» человеческих качеств. Приходя к детям, нужно стремиться оставлять за дверью все, что нас беспокоит. Но это не значит «надевать маску», это значит – по-настоящему любить свое дело.

Кем бы ты хотела стать, когда вырастишь?» - спросила меня мама, когда я оканчивала школу. И я гордо ответила, что хочу стать учителем. «Почему? Может выберешь другую профессию?» - заметила мама. Но...