Работаю с 2014г. в школе учитель коррекционных классов и педагог-психолог. Целью своей профессиональной деятельности считаю создание благоприятных условия для максимальной адаптации и полноценной социализации детей с ОВЗ в окружающей действительности.
Содержание моей деятельности, как учителя, направлено на решение следующих задач:
- изучить уровень актуального развития обучающихся: состояние общей, мелкой моторики, речевое развитие, навыки самообслуживания, социальные навыки, уровень сформированности высших психических функций и эмоционально-волевой сферы;
- создать комфортную благоприятную развивающую среду, способствующую обучению, коррекции, развитию обучающихся;
-проводить уроки, направленные на совершенствование общей и мелкой моторики, развитие речевых и коммуникативных умений, формирование навыков самообслуживания, социального поведения, коррекцию высших психических функций и эмоционально-волевой сферы, формирование элементарных знаний, умений, навыков по основным предметам;
- развить общеинтеллектуальные умения и навыки обучающихся, путем обогащения чувственного опыта, организации предметно-практической деятельности; зрительное и слуховое восприятие; формировать мыслительные операции; активизировать речь обучающихся в единстве с их мышлением; развивать навык самоконтроля; вырабатывать положительную мотивацию к обучению;
- отследить соответствие выбранных форм, методов и приемов обучения реальным достижениям и уровню актуального развития обучающихся.
