Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
21 день назад

Куренкова Светлана Алексеевна

Учитель-дефектолог -логопед

Россия ГБОУ школа №1191 здание №8 "БРИЗ"

Материалов: 21 Просмотров: 6970 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Куренкова Светлана Алексеевна

Куренкова Светлана Алексеевна Учитель – дефектолог, учитель-логопед Преподаваемые дисциплины:Ознакомление с окружающим и развитие речи, формирование элементарных математических представлений. Коррекция звукопроизношения и развития речи, подготовка к обучению грамоте. Уровень образования: высшее Наименование оконченного учебного заведения: ГОУ высшего профессионального образования « Московский педагогический государственный университет им. Ленина» г. Москвы Общий стаж работы: 11 лет Опыт работы: Приняла участие в работе Всероссийской конференции проектно-исследовательских работ школьников и педагогических работников образовательных учреждений « Призма» 2014г. Приняла участие в Международной научно-практической конференции « Аутизм. Выбор маршрута» 2014 г. Имею награды: Благодарственное письмо



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 21 материал
Буклет: рекомендации логопеда для родителей в период летних каникул

Логопедия
Другие методич. материалы 15.05.2015 Просмотров: 649 Комментариев: 0

Данный буклет предназначен для использования учителем - логопедом в виде рекомендаций в работе с родителями в летний период . В буклете даны рекомендации по организации развивающих занятий в летний период. Приведены примеры различных логопедических игр с описанием, даны рекомендации по использованию артикуляционных комплексов ( артикуляционных сказок), массажей ( самомассажей, массажей с использованием су джок и массажных мячей) и дыхательных гимнастик. Даны рекомендаци по развитию лексико-гр...

Буклет рекомендации для родителей

Логопедия
Другие методич. материалы 15.05.2015 Просмотров: 377 Комментариев: 0

Буклет для родителей с рекомендациями от учителя-дефектолога на лето. В буклете приедложены игры сс описанием и даны советы по трем направлениям: внимание, мышление,память. · Игра «Чего не стало»: разложить предметы или картинки. Рассмотреть и назвать. Затем предложить ребенку закрыть глаза, в это время убрать один предмет. Ребенок должен угадать, какого предмета не хватает. Можно убрать все предметы и попросить назвать все , что было на столе) · Учить стихотворения · Заучивать пальчиковые ги...

Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОО.

Логопедия
Презентации 14.05.2015 Просмотров: 565 Комментариев: 0

Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОО. ( Слайд 1) Всемирная информатизация которая происходит в настоящее время во всех отраслях, не могла не коснуться образования. (Слайд 2) Введение ФГОС и переход школ на новый формат образования, повлекло за собой глобальные изменения и в дошкольном образовании. Сегодня в системе ДОУ происходит модернизация, своеобразная переоценка ценностей , которая требует от нас открытой преемственности и активного участия. (Слайд 3) Итак, давайте р...

Интерактивная викторина с использованием ИКТ , как метод наглядности в группе детей с ЗПР .

Другое
Презентации 04.04.2015 Просмотров: 279 Комментариев: 0

Цель: развитие коммуникативных навыков, развитие интереса к окружающему миру, развитие кругозора. Задачи: 1. Проверить знания детей по теме вода 2. Расширять представления детей по данной теме. 3. Развивать познавательные процессы. 4. Развивать коммуникативные навыки : умение слушать вопросы, отвечать, слушать ответы друг друга. Оборудование: проектор, ноутбук, презентация для демонстрации наглядных элементов, карточки с текстом загадок. Ход мероприятия: Организационный момент: Вода восхищал...

Мониторинг для обследования детей с ЗПР старшего возраста

Иностранные языки
Другие методич. материалы 04.04.2015 Просмотров: 1156 Комментариев: 0

Мониторинг для обследования детей с задержкой психического развития страшего возраста. Данный мониторинг разработан с учетом всех индивидуальных и возрастных особеннностей детей данной группы, является готовым материалом. В начале прописынна система баллов, и критерии оценки, в последствии дающая полное представление об уровне развития всех компонентов познавательной деятельности. 2 отвечает на большинство вопросов правильно самостоятельно или с небольшой помощью в виде наводящих вопросов, за...

Примерное комплексное занятие для детей с ЗПР средней группы по теме « Наше тело»

Другое
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 406 Комментариев: 0

Расширять представления об окружающем по теме. Закрепить в активной речи слова красный , желтый , зеленый . Воспитывать вежливость, умение слушать дефектолога. Формировать умение различать на слух и правильно употреблять в речи единственное и множественное число имен существительных. Познакомить с геометрической фигурой треугольником. Учить давать полный ответ на поставленный вопрос Игра Куклы в гости к нам пришли . Развивать внимание, память, мелкую моторику кистей рук Сообщить детям, что к...

Досуговое мероприятие «Здравствуй, Зимушка!»

Логопедия
Другие методич. материалы 18.01.2015 Просмотров: 207 Комментариев: 0

Цель: осуществлять комплексное интеллектуальное и речевое развитие, активизировать накопленные знания, полученные в процессе коррекционных индивидуальных занятий в рамках игрового досуга Оборудование: костюм зимушки; карточки с загадками; мешок со снежинками, сосульками; демонстрационные карточки и стенд для игры Сортировщик ; трубочки соломинки для напитков 12 штук , ватные шарики 6 штук для игры Зимний футбол ; белые листы бумаги 20см х 20см для изготовления снежков; MP-3 запись Детский хо...

Конспект интегрированного игрового занятия в период адаптации и обследования детей в старшей и подготовительной группе с ФФН " В гости к осени".

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Конспект интегрированного игрового занятия в период адаптации и обследования детей в старшей и подготовительной группе с ФФН В гости к осени . Цели: подготовить детей к обучению используя игровую ситуацию . Задачи: 1. Развивать познавательный интерес к занятию в игре. 2. Развивать связную речь, учить поддерживать беседу в игре. 3. Научить детей правильному дыханию с помощью специальных с помощью специальных игровых упражнений. 4. Развивать мелкую и ручную моторику с помощью логоритмических иг...

Работа учителя-логопеда с родителями в условиях логопункта. Пояснительная записка родителю.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Работа учителя-логопеда с родителями в условиях логопункта. Пояснительная записка родителю. Речь - это важнейшая функция нашего организма. Правильная речь - залог успешной социализации ребенка в дальнейшем. Речевая функция не дана ему изначально, она преодолевает большой и длинный путь, начиная с внутриутробного развития. Этот путь индивидуален для каждого ребенка. В определенный момент начинается активное развитие различных речевых компонентов : фонетики, лексики, грамматики, связной речи. В...

О развии речи в онтогенезе.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

О развии речи в онтогенезе. Речевая функция ребенка, так же как и другие высшие психологические функции, не дана ему изначально, поэтому она преодолевает длительный путь развития, начиная с внутриутробного периода. Этот путь речевого развития, как правило, индивидуален и равномерен. В некоторый момент начинается бурное развитие определенного речевого фактора: фонематических процессов, фонетики, лексики, грамматики, связной речи; при этом другие факторы могут находиться в состоянии относительн...

Документация учителя-логопеда : Педагогические наблюдения в таблице.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Документация учителя-логопеда : Педагогические наблюдения в таблице. Педагогические наблюдения являются важным компонентом, который необходим для правильной организации процесса обучения и коррекции недостатков речевого о общего развития детей. С помощью наблюдений мы можем изучить особенности поведения обучающихся, особенности характера, особенности коммуникативных возможностей, а также особенности общения детей. В своей работе я использую, так называемую табличную форму исследования, котора...

Об особенностях формирования связной речи у детей с задержкой психического развития.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Об особенностях формирования связной речи у детей с задержкой психического развития. Речь - являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения. Развитие устной монологической речи в дошкольном возрасте закладывает основы успешного обучения в школе. Дошкольный возраст это период активного усвоения ребенком разговорного языка, с...

Особенности становления и развития связной речи у детей с задержкой психического развития.

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Особенности становления и развития связной речи у детей с задержкой психического развития. Связная речь, обнаруживает все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя. По тому, как дети строят свои высказывания, можно судить об уровне их речевого развития.Под связной речью мы понимаем любую единицу речи, составные языковые компоненты которой (знаменательные и служебные слова, словосочетания) представляют собой организ...

Дезонтогенез речевого развития у детей с задержкой психического развития.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Дезонтогенез речевого развития у детей с задержкой психического развития. Для того чтобы понять, в чем состоит особенность в отклонении речевого развития детей с задержкой психического развития, необходимо знать что понимают под термином задержка психического развития и как она проявляется.Понятие задержка психического развития употребляется по отношению к детям со слабо выраженной недостаточностью центральной нервной системы - органической или функциональной. У этих детей нет специфических н...

Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица. Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя. После проведения диагностики и анализа результатов обследования и наблюдений, составляется планирование организации учебной деятельности с учетом всех индивидуальных особеннос...

Документация учителя-логопеда : Рекомендации воспитателю по обучению и развитию детей. Таблица.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Документация учителя-логопеда : Рекомендации воспитателю по обучению и развитию детей. Таблица. Очень важным моментом в успешном преодолении речевых недостатков и благополучном развитии детей, является тесное взаимодействие в работе учителя логопеда и воспитателя , их сотрудничество и взаимопомощь. Для реализации данного сотрудничества и дальнейшей взаимопомощи, проводится диагностика, наблюдение, и даются рекомендации для организации учебного процесса и успешного развития детей, а также корр...

Обследование связной речи детей с задержкой психического развития.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Для осуществление коррекционной деятельности на логопедических занятиях, необходимо иметь представление об особенностях связной речи детей с ЗПР, а значит необходимо исследовать уровень сформированности связной речи у детей с ЗПР. Исследование нужно начать с изучения медицинской документации. Затем необходимо провести обследование речи, в ходе которого нужно выяснить уровень понимания обращенной речи; владеет ли ребенок умением высказываться или использует в речи односложные конструкции (слов...

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию речи в старшей группе детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР.

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию речи в старшей группе детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР. Цель: формирование лексико-грамматических средств языка. Коррекционно-образовательная задача: совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных в дательном падеже, согласование их с глаголом), активизировать и расширить словарь по теме Профессии , стимулировать речевую активность детей. Коррекционно-развивающая задача: развивать зрительно-пр...

Рабочая логопедическая программа « Индивидуальный маршрут» для детей с ЗПР ( сложной структурой дефекта)

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Рабочая программа по развитию детей с задержкой психического развития (сложной структуры дефекта) детей 5 7 лет Индивидуальный маршрут разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования . Рабочая программа по развитию детей с задержкой психического развития подготовительной группы обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей . Реализуемая программа строится на п...

Перспективный план логопедических подгрупповых занятий по обучению грамоте в подготовительной группе ФФН

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Перспективный план логопедических подгрупповых занятий по обучению грамоте в подготовительной группе ФФН


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх