Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
21 день назад

Куренкова Виктория Александровна

учитель

Россия МАОУ "Северский физико-математический лицей"

Материалов: 16 Просмотров: 2803 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Куренкова Виктория Александровна

Уважаемые коллеги, обучающиеся и их родители! Я рада приветствовать Вас на учительском сайте. Для удобства пользования навигатором прошу заходить в раздел "Разное", где Вы можете найти информацию: 1. АТТЕСТАЦИЯ 2. ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС 2016 "УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ" 3. КЛУБ ДЛЯ ПИШУЩИХ ДЕТЕЙ 4. КОНКУРСЫ. ОЛИМПИАДЫ 5. МЕДИА-ПРОЕКТЫ 6. НАСТАВНИЧЕСТВО 7 НОВОСТИ (МОНИТОРИНГИ и другая важная учебная информация для детей и родителей) 8. ОТЗЫВЫ о работе учителя 9. РУССКИЙ ЯЗЫК (опорные конспекты и другая учебная информация) 10. УРОК ЛИТЕРАТУРЫ Куренкова Виктория Александровна. Образование высшее, ТГУ 1976-1981, филологический факультет, квалификация – филолог. Количество научных публикаций: 18. Должность/квалификационная категория: учитель русского языка и литературы (14 разряд, высшая категория); руководитель Клуба для пишущих детей, автор и литературный редактор Культурно-просветительского журнала «Воскресные чтения». Электронная версия журнала расположена на сайте социальных партнёров http://russia.tomsk.ru/proekt/proekt-journal/ http://hramseversk.ru/?p=249#more-249 http://www.k-istine.ru/files/sunday_reading-02.pdf . Общественная деятельность: - главный редактор Культурно-просветительского журнала «Воскресные Чтения»; - инициатор и организатор областного мероприятия в рамках Макариевских педагогических чтений Олимпиада по журналистике «Информационная этика» в 2011, 2012, 2013 и 2014г.г. http://russia.tomsk.ru/rubrika/proekt-etika/ - Руководитель Детского пресс-центра по освещению событий Кирилло-Мефодиевских чтений в Томской области 2013 и 2014 г.г. http://russia.tomsk.ru/rubrika/informpotok/ - Автор проектов социального партнёрства с другими общественными организациям http://russia.tomsk.ru/rubrika/proekt-partner/ , с Томской Митрополией. В.А.Куренкова сумела объединить вокруг проекта «Открытая медиакоммуникативная площадка на основе духовности и нравственности» учителей русского языка и литературы Томской области через социальное партнёрство с Томской Епархией Русской Православной Церкви. Выполнение проекта направлено на воспитание в молодежи духовности, нравственности, уважительного отношения и гордости за достижения Российского государства (период 862–2014 гг.) на территории Томской области через издание просветительского журнала «Воскресные чтения», где ключевой темой является празднование 1150-летия зарождения Российской государственности. Основной подход, реализуемый при организации и проведении мероприятий, основан на технологии организационно-деятельностной игры детей в писателей и журналистов и формировании медиакоммуникативных компетенций у детей и подростков на основе знаний истории нашего Отечества в медиакоммуникативной школе. В основе проекта лежит авторская концепция В.А. Куренковой «Конвергенция в педагогической практике: взаимопроникновение технологий журналистики, текстотворчества, исследований на литературные и исторические темы». Обучающиеся в медиакоммуникативной школе через погружение в историческую эпоху создают авторские тексты, пишут исследования, эссе и несут ответственность за реализацию конечного продукта в виде издательского проекта. Особенностью проекта является формирование в детях не только компетентностного подхода к работе с текстами, используемыми в издательских проектах, но и обучение молодого поколения интерпретации событий истории с позиции духовности и нравственности. В течение четырёх лет В.А.Куренкова реализует подходы к формированию медиа-информационной грамотности, духовности и нравственности молодёжи на Областном Молодёжном Форуме «Томский Коллайдер». Рефлексия педагога размещена на сайте НИ ТПУ http://teacher-cdp.tpu.ru/where/ в Сборнике трудов конференции 2011 года, на страницах 132 – 141. Приобщение подростков к православной культуре и христианским ценностям педагог осуществляет как в урочном, так и внеурочном пространстве через организацию особых коммуникативных пространств. Её методы и подходы к развитию медиаинформационной грамотности востребованы в международном сообществе медиапедагогов http://www.mic.org.ru/index.php/new/167-aspekty-interpretatsii-evangelskikh-pritch-kak-opredelyayushchie-mediapovedenie-sovremennogo-podrostka И получили признание в Томской Митрополии. В 2013 году В.А.Куренкова была основным докладчиком на пленарном заседании при открытии VI Макариевских педагогических чтений. Доклад полностью опубликован на сайте http://www.k-istine.ru/opk/opk_kurenkova.htm Награды: - 2009 г. — Диплом победителя 14 Всероссийского конкурса «Золотое перо» в номинации «Медиапедагог» (2 место — «За особо бережное отношение к слову»); -Победитель городского конкурса «Учитель года» (2 место); - 2010 г. – Победитель Всероссийского конкурса эссе «Учитель…Профессии прекрасней нет на свете!». - Победитель областного конкурса «Православная педагогическая инициатива», за что была награждена Епископом Томским и Асиновским Ростиславом поездкой в Иерусалим в 2012 году. - Лауреат премии Томского государственного университета 2011 года. - Победитель областного этапа Всероссийского конкурса «История политических репрессий в СССР» — 2011 год, награждена поездкой в Москву в музей им. Сахарова, где представляла опыт в исследовании данной проблемы в литературе. - Дважды лауреат Международного конкурса «Рождественская звезда». - Победитель конкурса «Активность. Инициатива» - 2011 год за создание программы «Модуль: школьный журнал». - Лауреат конкурса «Человек года» — 2011 года в номинации «Творчество»; победитель конкурса «Человек года» — 2012 года в номинации «Согласие». - Победитель областного и регионального этапов Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» - 2012, 2013, 2014, 2015 г.г. Полученные гранты педагог вкладывает в реализацию издательского проекта. Просветительская деятельность педагога направлена на развитие в учащихся медиакоммуникативных компетенций на основе духовности и нравственности и осуществляется на безвозмездной основе как служение. Область научно-исследовательских интересов: филология, Православие, методология воспитания элитарного читателя, медиаобразование, текстотворчество, проектные, исследовательские и информационно-коммуникативные технологии в сфере образования, анализ текста. Профессиональные умения: -сопровождение детской творческой инициативы; - реконструирование авторской модели мира; - методика конструирования текстов в виде развернутых ответов на проблемные, смыслопорождающие вопросы. - Разработана и опробована авторская концепция «Конвергенция в педагогической практике: взаимопроникновение технологий текстотворчества, исследовательских и журналистских». Концепция направлена на интеллектуальное гуманитарное развитие молодежи, на создание условий для их культурного, социального и профессионального самоопределения при интеграции в систему отечественной культуры и истории. В настоящее время мы участвуем в Четвертом Всероссийском Конкурсе инновационных работ «Ельцин – Новая Россия – Мир» , который проводит ФОНД «ПРЕЗИДЕНТСКИЙ ЦЕНТР Б. Н. ЕЛЬЦИНА», ГУМАНИТАРНЫЙ И ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «СТРАТЕГИЯ», ДВИЖЕНИЕ НОВЫХ КОНСТИТУЦИОНАЛИСТОВ РОССИИ (ДНК РОССИИ) при участии ШКОЛЫ ПОЛИТОСОФИИ «ДОСТОИНСТВО». Вниманию экспертов предлагается эссе, которое должно быть включено в конкурсные материалы. Комментарий к посланию Президента можно посмотреть по ссылке http://www.oodrussia.ru/tribuna/kommentariy-viktorii-aleksandrovny-kurenkovoy-na-poslanie-prezidenta Стаж педагогической работы: 34 года

  • 15 материалов
Портфолио как самоанализ деятельности учителя в рамках ФГОС

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 20.12.2015 Просмотров: 390 Комментариев: 0

Материал "Портфолио профессиональной деятельности" Куренковой Виктории Александровны Учителя русского языка и литературы- составлен в виде самоанализа профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и включает разделы:1. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года.2.Разнообразие форм и методов внеурочной деятельности, их результативность.3.Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного исполь...

№5 Культурно-просветительский журнал "Воскресные чтения"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 05.02.2015 Просмотров: 201 Комментариев: 0

Культурно-просветительский журнал "Воскресные чтения" № 5 посвящён году Литературы в России. В журнале есть материалы по роману томского писателя В.М.Костина "Колокол и болото"; Воспитание культурного читателя с Владимиром Самокишем; освещение событий Международного кинофорума "Золотой Витязь" в рамках Дней Славянской письменности и культуры; Томский Коллайдер - Областной молодёжный Форум; Тексты с областной олимпиады по журналистике "Информационная этика"

Программа дополнительного образования "Формула журналистики"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

«ФОРМУЛА журналистикИ» Для редакторов и корреспондентов школьных газет и всех тех, кто хочет начать издавать газету в школе.Программа заверена: Министерство образования и науки РФГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова» Кафедра журналистики и медиаобразования Утверждаю зав. кафедрой________________________________________(ФИО)Решение заседания кафедры Протокол № __«___» _________...

Воспитательная деятельность.Внеаудиторная занятость: Клуб для пишущих детей "МИГ" (медиаинформационная грамотность)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В основе деятельности педагога лежит авторская концепция В.А. Куренковой «Конвергенция в педагогической практике: взаимопроникновение технологий журналистики, текстотворчества, исследований на литературные и исторические темы». Разработана и опробована программа, развивающая в детях коммуникативные компетенции на основе духовности и нравственности, и контрольно-измерительные материалы.Основной подход, реализуемый при организации и проведении мероприятий, в результате которых появляются детски...

Инновационная технология "Конвергенция в педагогической практике"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.11.2014 Просмотров: 203 Комментариев: 0

На стр. 188 - 193 опубликована статья В.А.Куренковой "Проблемы конвергентности в современной педагогической практике". На V Межрегиональной научно-практической конференции в ТПУ "Организация исследовательской деятельности детей" перед педагогическим сообществом учитель рассказывала об авторской технологии "Конвергенция в педагогической практике: взаимопроникновение технологий исследовательских и журналистских и текстотворчества". Данная технология признана инновацио

Урок-исследование как создание ситуации, обеспечивающей успех в учебной деятельности

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.11.2014 Просмотров: 156 Комментариев: 0

на страницах 132 - 141 - Статья учителя " Урок литературы как исследование. Авторский идеал личности в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин". Статья представляет интерес именно с точки зрения создания ситуации, когда на заданные вопросы надо искать ответы. Материалы были представлены на IV Межрегиональной научно-практической конференции "Организация исследовательской деятельности детей и молодёжи: проблемы, поиск, решения" - 2012 год. На таких уроках учащиеся приобретают у

Применение форм и методов за рамками учебных занятий: проектная деятельность, полевая практика

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.11.2014 Просмотров: 182 Комментариев: 0

(Статья учителя на стр. 132 - 141). С 2011 года педагог активно привлекает учащихся к участию в образовательном событии "Томский коллайдер", где молодёжь Томской области в течение двух летних смен получает развитие медиа-информационной грамотности, коммуникативных компетенций. В сборнике ТПУ 2011 года "III Межрегиональная научно-практическая конференция "Организация исследовательской деятельности детей и молодёжи: проблемы, поиск, решения" опубликована статья педагога &q

Духовно-нравственное воспитание школьников в рамках ФГОС

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.11.2014 Просмотров: 300 Комментариев: 0

Сборник, выпущенный в рамках Кирилло-Мефодиевских чтений Томской Епархией в 2013 году, называется "Православное наследие как источник духовного и общественного развития России". На страницах 121 - 126 можно ознакомиться со статьёй учителя В.А.Куренковой "Приёмы работы с Евангельскими притчами, направленные на формирование духовности и нравственности на уроках литературы и русского языка". В статье говорится о возможных способах формирования духовности учащихся как в урочной,

Методическая разработка: Художественное пространство как уровень анализа текста

Русский язык и литература
Конспекты 25.11.2014 Просмотров: 158 Комментариев: 0

"Художественное пространство" как способ проникновения в авторский текст, как самостоятельный уровень анализа текста позволяет выйти на авторскую систему ценностей. Разработка выстраивается на симеотическом подходе: как сознание современного человека реагирует на слово как знак, учит умению разворачивать смыслы.Наука о знаках (семиотика), разработанная еще Ю.М Лотманом, позволяет успешно решать проблему воспитания культурного читателя. Слово – знак, схема – знак, текст – знак. Из систе

Журнал "Воскресные чтения" № 4

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.11.2014 Просмотров: 212 Комментариев: 0

В культурно-просветительском проекте Журнал - альманах "Воскресные чтения" № 4 размещены материалы пресс-центра, освещавшего события Кирилло-Мефодиевских и Макариевских чтений в Томской области.Тема номера "Информационный поток сквозь фильтр духовности и нравственности".Также вниманию читателей предложены детские тексты с олимпиады по журналистике "Информационная этика". За основу своих житейских историй учащиеся взяли житие Сергия Радонежского и написали о том, как

Журнал "Воскресные чтения" № 3

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.11.2014 Просмотров: 201 Комментариев: 0

Номер 3 посвящён Году экологии. Именно поэтому рубрики названы: "Экология истории" , "Экология современности", "Экология культуры", "Экология души", "Экология природы". Журнал полностью оформлен рисунками одного ребёнка, моей учащейся и выпускницы художественной школы Светланы Бобёр. Тема номера "Родительское собрание". В журнале собраны детские тексты, где повествуется о тех искушениях, которые встречаются на пути любого человека. И ка

Журнал "Воскресные чтения" №2

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.11.2014 Просмотров: 305 Комментариев: 0

Культурно-просветительский журнал "Воскресные чтения" № 2Празднованию 1150-летия зарождения российской государственности посвящается. Тема номера Русь Святая. I. Пространство истории.1. Немного истории 2. «День народного единства» или возвращение нашей истории ее изначального духовного смысла!Слово Святейшего Патриарха Кирилла на открытии X выставки – Форума «Православная Русь – ко Дню Народного Единства». 3. Как Россия противостояла великим смутам…В жизни Российского государства есть

Журнал "Воскресные чтения" №1

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.11.2014 Просмотров: 174 Комментариев: 0

Журнал «Воскресные чтения» №1 (тема Конкурсы), №2 (тема 1150 лет Российской государственности); №3 (тема Родительское собрание), № 4 (тема "Информационный поток сквозь фильтр духовности и нравственности") является открытой медиакоммуникативной площадкой на основе духовности и нравственности для детей, их родителей и педагогов всей Томской области. Четыре года в рамках Макариевских чтений мы проводим олимпиаду по журналистике «Информационная этика» http://russia.tomsk.ru/rubrika/proekt-


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх